Saltar navegación

¿Cómo resolver problemas matemáticos? - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de julio de 2023 por Alba B.

10 visualizaciones

Accesibilidad

Descargar la transcripción

Hola chicos, en este PowerPoint vamos a ver cómo resolver problemas matemáticos paso a paso. 00:00:00
Es muy fácil, así que atento, ¿eh? 00:00:06
Lo primero que tenemos que saber es ¿qué son los problemas matemáticos? 00:00:09
Pues bien, son diferentes situaciones cotidianas de nuestro día a día que tienen un enigma, 00:00:14
es decir, algo que no conocemos. 00:00:20
Y como buenos detectives que somos, tenemos que resolverlos. 00:00:22
Pero, ¿cómo podemos resolverlos? 00:00:26
Pues muy fácil, con las operaciones matemáticas que ya conocemos 00:00:29
porque las hemos trabajado en clase, ¿recuerdas? 00:00:34
Antes de nada tenemos que conocer cuáles son los pasos para resolver un problema 00:00:38
Pues bien, tenemos tres 00:00:43
El primero es leer y buscar los datos que nos interesan de ese problema 00:00:45
Si hace falta lo leemos tres o cuatro veces 00:00:50
El segundo paso es dibujar lo que hemos leído 00:00:53
es decir, hacer un dibujo de qué es lo que nos pide el problema. 00:00:57
Y el tercer paso es comprender. 00:01:01
Vamos a la pregunta y le preguntamos, ¿qué nos pides, problema? 00:01:04
Es muy importante saber y diferenciar cuáles son las partes de un problema matemático. 00:01:08
Por un lado tenemos los datos. 00:01:13
Por ejemplo, tengo tres manzanas y mi madre me regala diez más. 00:01:16
Y por otro lado nos encontramos la pregunta, 00:01:20
que es lo que vamos a tener que hacer para resolver el problema. 00:01:23
Dice, ¿cuántas manzanas tengo en total? 00:01:26
Una vez hemos leído y dibujado el problema 00:01:31
Tenemos que pensar una estrategia para poder resolverlo 00:01:34
En este caso, como tenemos tres manzanas y mi madre me regala diez más 00:01:38
La estrategia que tengo que usar es la suma 00:01:43
Por tanto, en el apartado de operaciones sumaré las tres manzanas que yo tenía 00:01:47
Más las diez que me regala mi madre 00:01:52
y lo que me dé es el resultado de la pregunta que nos hace el problema. 00:01:54
¿Y qué signo usamos? 00:02:00
Pues bien, os voy a dar unas pequeñas pinceladas para descubrir en cada problema 00:02:02
cuál es la operación matemática que tengo que hacer. 00:02:08
En este caso, cuando tenemos que hacer una suma en el problema 00:02:11
nos vamos a encontrar algunas pautas como añadir, juntar, en total, más, aumentar... 00:02:17
Esto nos dará una pista y sabremos que en este apartado tendremos que sumar. 00:02:26
En el caso de la resta, las palabras clave que podemos observar en el problema serán 00:02:31
quitar, cuál es la diferencia, cuántos quedan, cuánto gasto, cuánto menos... 00:02:36
En el caso de la multiplicación, las pistas para descubrir qué operación tenemos que hacer 00:02:45
serán juntar, el doble de una cantidad, el triple, cuántas veces se repite, 00:02:51
siempre se tiene que repetir la misma cantidad. 00:02:58
Y por último, en el caso de la división, las pautas que nos aparecerán serán 00:03:01
repartir la mitad de algo, hacer grupos, hacer trozos iguales, 00:03:07
siempre será repartir en partes iguales. 00:03:13
Esto nos dará la clave de dividir. 00:03:17
Aquí os muestro un claro ejemplo. 00:03:21
Dice el problema, tengo cinco manzanas y mi madre me regala diez más. 00:03:23
¿Cuántas tengo en total? 00:03:28
Pues bien, tras leerlo, lo que he hecho ha sido dibujarlo. 00:03:30
Por un lado dibujo las cinco manzanas que yo tenía y por el otro las diez que me regala mi madre. 00:03:34
¿Qué estrategia tengo que seguir? 00:03:39
Pues la suma, porque me dice que me regala, me da, eso es sumar 00:03:41
Entonces sumo 5 más 10 y en la cajita de respuesta tendré el resultado 00:03:45
El último paso es escribir con letra y lo más desarrollado posible la respuesta a nuestro problema 00:03:50
A la pregunta, ¿cuántas manzanas tengo en total? 00:03:58
Responderé, en total tendré 15 manzanas 00:04:03
Muy bien, pues ya has aprendido cómo solucionar un problema 00:04:06
¿Ves? Todo problema tiene solución 00:04:11
Y ahora, ¡a practicar! 00:04:14
Idioma/s:
es
Subido por:
Alba B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
5 de julio de 2023 - 18:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI Puerta de la Sierra
Duración:
04′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.23 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid