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07252282Z_video_innovacion_metodologica - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Luis M.

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Video innovación metodológica

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Buenas tardes, me llamo Luis Maso Salamanca, soy profesor y coordinador de protección y bienestar en el Colegio Santa María de la Hispanidad en Madrid. 00:00:00
La siguiente evidencia que les voy a mostrar es innovación metodológica. 00:00:09
Para ello, he modificado una plantilla de Canva para crear una infografía. 00:00:13
El reto consiste en plantear a mis alumnos de Historia de Cuarto de Educación Secundaria Obligatoria 00:00:20
la creación de una película ambientada en la Rusia de 1917 en plena Revolución Rusa. 00:00:27
En primer lugar, tendremos en cuenta los conocimientos previos de mis alumnos 00:00:33
para posteriormente contextualizar Rusia en 1917, en plena Primera Guerra Mundial 00:00:38
y en plena crisis interna debido a la revolución bolchevique que pretendía derrocar a los zares. 00:00:45
Posteriormente, el alumnado deberá investigar acerca de Rusia en 1917 00:00:51
para intentar realizar los decorados lo más parecidos a la realidad del momento. 00:00:58
Seguidamente, el alumnado elaborará el guion de la película y los escenarios propios de la película que quieran crear. 00:01:02
A partir de ahí, elaborarán el storyboard, es decir, plasmarán las escenas mediante dibujos. 00:01:12
Por último, realizarán la presentación ante la clase. 00:01:20
La evaluación de dicha actividad se realizará por rubricas que estarán disponibles en la plataforma virtual 00:01:24
diseño, portada, vocabulario, ortografía, exposición, creatividad, dominio del tema, etc. 00:01:30
La infografía se llevará a cabo en el nuevo espacio dentro del colegio llamado Sala Atelier, 00:01:38
el cual se basa en el concepto de Future Classroom, iniciado por la Unión Europea 00:01:43
y diseñado o materializado por el INTEF, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. 00:01:48
En este espacio haremos uso de recursos digitales, como las tablets, 00:01:56
que nos permitirán realizar dinámicas con enfoque digital. 00:02:00
Gracias a esta dinámica, hemos conseguido motivar al alumno en la asignatura de Historia en cuarto de la ESO, 00:02:04
consiguiendo así un aprendizaje significativo de la materia. 00:02:11
También hemos conseguido mejorar el nivel de atención y participación del alumnado. 00:02:14
Al ser una metodología activa, se consigue tratar contenidos propios de la asignatura y transversales al curso. 00:02:19
Espero que les haya gustado. Muchas gracias. 00:02:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
luis masso salamanca
Subido por:
Luis M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 12:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
108.29 MBytes

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