Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación_Carmen Aranda - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es Carmen y voy a presentar un curso tercero de la ESO de la asignatura de matemáticas a través del aula virtual de EducaMadrid.
00:00:00
En la parte de la izquierda encontramos todas las secciones incluidas en este curso y en la parte de la derecha los bloques,
00:00:08
como pueden ser el bloque de Aula Planeta, un calendario donde los alumnos puedan consultar las fechas más relevantes,
00:00:14
como pueden ser los exámenes o las fechas de las tareas a entregar, un buscador en los foros,
00:00:21
insignias donde los estudiantes van subiendo de nivel según van participando en el curso
00:00:28
y un bloque con todos los tipos de actividades que están incluidas en este curso.
00:00:34
Si nos vamos a participantes podemos ver que tenemos dos tipos de roles, el de estudiante y el de profesor.
00:00:38
El de estudiante serán todos los alumnos matriculados en este curso y el de profesor en este caso será el mío, mi rol.
00:00:44
La principal diferencia entre ambos es el tipo de permisos que tenemos cada uno.
00:00:51
Si nos vamos ahora a las calificaciones, se ha configurado el cuaderno de calificaciones siguiendo los criterios de calificación del centro IES Severo Ochoa,
00:00:57
dándole una ponderación a las tareas del 20% y un 80% a las pruebas escritas.
00:01:11
Las tres evaluaciones las hemos configurado de la misma manera.
00:01:18
Ahora nos volvemos a lo que es el curso para ver todas las secciones que tenemos y empezamos con una sección general donde podemos encontrar diferentes actividades de chat o foros donde los alumnos pueden compartir sus dudas e inquietudes e interactuar con sus compañeros.
00:01:25
compañeros. El siguiente sección que encontramos es el concurso
00:01:42
primavera, que es un concurso de matemáticas donde varios alumnos de
00:01:47
este grupo participaron en la primera fase y un alumno fue clasificado para la
00:01:52
segunda. El siguiente sección será una sección de repaso de cursos anteriores
00:01:56
donde los alumnos puedan consultar contenidos de cursos anteriores, de otros
00:02:01
cursos. Y luego empiezan las secciones propias de los temas que vamos a ver en
00:02:06
este curso. Como podemos comprobar, todas las secciones, todos los temas tienen diferentes
00:02:11
tipos de contenidos, de texto, archivos, recursos Aula Planeta, tareas, contenidos interactivos,
00:02:16
GeoGebra. Si nos metemos en uno de ellos, vamos a ver la estructura que hemos seguido y entonces
00:02:25
seguimos la misma estructura. Primero, un índice con todos los contenidos que vamos a trabajar en
00:02:30
este tema, una parte de teoría, vídeos, fichas de aprendizaje y tareas que los alumnos deben realizar.
00:02:35
Si nos metemos en otro tema, por ejemplo en el de ecuaciones, vemos que seguimos la misma estructura,
00:02:43
que es lo que vamos a trabajar, la teoría, los vídeos, las fichas y las tareas. Ahora con respecto
00:02:48
a la evaluación de las tareas, vamos a seguir diferentes tipos de evaluación. Por ejemplo,
00:02:57
una de ellas va a ser a través de rúbricas. Cuando realizamos una tarea en el aula virtual,
00:03:05
subimos el archivo y este será evaluado a través de una rúbrica de evaluación, de
00:03:11
la que los alumnos disponen en todo momento. Otro tipo de evaluación va a ser la autoevaluación.
00:03:16
Por ejemplo, esta tarea a través del aula Planeta, los alumnos realizan una serie de
00:03:24
ejercicios y esta retroalimentación es al instante, es decir, los alumnos sabrán qué
00:03:28
fallos han cometido y la nota que tienen. Nosotros como profesores podemos ver la fecha de envío,
00:03:33
la nota que tienen y podemos revisar el intento. Si le damos a revisar el intento podemos ver qué
00:03:41
fallos han cometido y qué fallos y qué aciertos han cometido, la nota que tienen e incluso les
00:03:47
podemos hacer algún tipo de comentario. Y por último, otro tipo de evaluación que hemos llevado
00:03:51
a cabo es el de coevaluación, es decir, evaluación entre iguales. Los alumnos han evaluado las tareas
00:03:59
de sus compañeros y los tres aspectos fundamentales que han evaluado ha sido la presentación, limpieza
00:04:05
y calidad, la realización de los ejercicios si los han realizado o intentado y los errores que han
00:04:13
podido cometer. Como se puede observar, los alumnos le ponen una nota, le dan una retroalimentación
00:04:21
a sus compañeros. Y con esto finalizo mi presentación del aula virtual.
00:04:28
- Autor/es:
- Carmen Aranda
- Subido por:
- Carmen A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de julio de 2024 - 13:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SEVERO OCHOA
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.18 MBytes