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LMS Virginia García Martín

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Virginia G.

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A continuación voy a explicar mi LMS para mi porfolio docente. 00:00:01
Se trata de una aula virtual que se encuentra alojada en el entorno de EducaMadrid. 00:00:06
Su título es Marketing Digital, del módulo que imparto en el primer curso de Marketing y Publicidad. 00:00:10
El aula virtual se encuentra dividida en diferentes secciones como podemos ver en la barra lateral. 00:00:18
En primer lugar tendríamos la sección general, a continuación una sección de actividades de repaso, una sección por cada evaluación en la que proponemos una actividad para cada una de ellas, a continuación los temas, una sección en la que se propone un trabajo anual al alumnado 00:00:23
Y por último, una sección con la etiqueta. 00:00:50
En la sección general, los alumnos pueden visualizar la guía didáctica, en la cual tienen toda la información sobre el módulo, resultados de aprendizaje, unidades que se van a impartir, temporalización de las mismas, así como los criterios de evaluación. 00:00:57
Además, en la sección de actividades de repaso 00:01:14
los alumnos cuentan con diferentes actividades 00:01:20
a las que podrán acceder para repasar la asignatura 00:01:22
como por ejemplo esta de Féline de Blancs 00:01:26
Aquí los alumnos podrán acceder 00:01:28
cumplimentar los gaps 00:01:32
y además comprobar si las respuestas son o no correctas 00:01:34
En las secciones con las actividades propuestas por cada evaluación, los alumnos contarán con el deadline para su entrega, así como con las explicaciones para su realización, como en este caso para la práctica del primer trimestre que trata sobre una práctica de marketing digital en la que se explican cuáles son las instrucciones. 00:01:44
A continuación encontramos los temas, como por ejemplo el tema 6, en el que podemos ver que se encuentra subido un PowerPoint con la información. 00:02:14
Después, tenemos el trabajo anual propuesto a los alumnos, en el cual hemos dejado subido e integrado, por un lado, un briefing creado en Canva con información para que los alumnos puedan elaborar un paso previo en este trabajo anual. 00:02:31
A continuación, hemos dejado subido e integrado en el aula virtual una presentación creada con Geniali con toda la información para crear el trabajo. 00:02:58
Finalmente, tenemos la sección de la etiqueta que tienen disponibles los alumnos para que puedan visualizar las conductas éticas en la red. 00:03:10
En cuanto a los participantes, a los cuales he anonimizado aquí, como se puede ver, los he matriculado a través de la opción de matricular usuarios en matricular cohortes y usuarios seleccionados. 00:03:21
Pero además, en opciones de matriculación, en métodos de matriculación, he dejado abierta la automatrícula para que los alumnos puedan matricularse en cualquier momento a través de una clave que les he proporcionado. 00:03:40
En cuanto a las calificaciones, como podemos ver aquí en configuración de calificaciones, tengo estipulado qué peso tiene cada evaluación, así como las tareas evaluables y no evaluables. 00:03:54
Además, en la página principal del curso he añadido un elemento de gamificación para que según los alumnos vayan participando en todas las actividades, vayan obteniendo puntos. 00:04:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia García Martín
Subido por:
Virginia G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 17:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FELIPE TRIGO
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.92 MBytes

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