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Reflexión final - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de mayo de 2026 por M.paloma G.

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En los primeros años de vida, el cerebro de los niños crece a una velocidad extraordinaria. 00:00:11
Por eso, el uso de pantallas en menores de tres años debe manejarse con especial cuidado. 00:00:17
A esta edad, los pequeños aprenden principalmente a través del contacto humano, el juego libre 00:00:23
y la exploración del mundo real. 00:00:29
Cuando las pantallas aparecen demasiado pronto, pueden interferir en el desarrollo del lenguaje, 00:00:31
la atención y el sueño. 00:00:36
No se trata de demonizarlas, sino de entender que aún no están preparados para procesar ese tipo de estímulos. 00:00:37
Lo más recomendable es priorizar actividades que fomenten la creatividad, el movimiento y la interacción. 00:00:45
Cantar, leer cuentos, jugar en el suelo, hablarles mucho. 00:00:51
Y si en algún momento se usa una pantalla, que sea de forma breve, acompañada por un adulto y con contenido adecuado. 00:00:55
Recordemos, en esta etapa lo que más necesitan no es tecnología, sino presencia, cariño y experiencias reales que les ayuden a crecer. 00:01:02
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnologías de la Información
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
Maria Paloma Gállegos Pita
Subido por:
M.paloma G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de mayo de 2026 - 10:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LAS VICTORIAS
Duración:
01′ 18″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
2880x2880 píxeles
Tamaño:
57.41 MBytes

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