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¿Conseguirán saber los animales a qué sabe la luna?

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Subido el 14 de mayo de 2020 por Cp santoangeldelaguarda chapineria

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Hola, chicos y chicas. ¿Qué tal estáis? Os digo un secreto. Venid, venid. Vamos a contar un cuento. ¿Queréis escucharlo? ¿Sí? 00:00:00
¿A qué sabe la luna? ¿Me acompañáis? ¿Vale? Pues, atentos. 00:00:17
Había una vez unos animales que querían saber a qué sabía la luna. 00:00:32
Mmm, yo quiero saber a qué sabe la luna, ¿sabrá a chocolate o a frambuesas con nata? 00:00:37
No sé, no sé. Así que un día, la más valiente de todas, una tortuga, decidió sacarnos de dudas. 00:00:48
Chinchirín, chinchirín, chinchirín, chinchirín. 00:00:59
Subió una montaña muy alta y se estiró, se estiró. 00:01:02
Pero no llegó a alcanzar la luna. 00:01:07
Y pensó, bueno, a lo mejor si llamo a algún amigo, me podrá ayudar. 00:01:11
¿Qué pensáis vosotros? 00:01:17
Pues llamó al elefante. 00:01:19
¡Elefante! 00:01:24
¡Elefante! 00:01:25
¿Qué pasa? 00:01:26
¿Me puedes ayudar a alcanzar la luna? 00:01:29
¡Claro que sí! 00:01:31
Así que el elefante subió por la montaña, subió encima de la tortuga, alzó su trompa, pero no llegó tampoco. 00:01:32
¿Qué podemos hacer, amigo elefante? 00:01:45
Pues yo creo que podríamos llamar a ese animal que tiene el cuello tan largo. 00:01:48
¿Sabéis cuál es, chicos? 00:01:56
Sí, la jirafa. 00:01:57
Muy bien. 00:02:00
Y entonces llegó la jirafa 00:02:01
¡Hola chicos! ¿Os puedo ayudar? 00:02:03
¡Claro que sí! 00:02:06
Y subió por encima de la montaña 00:02:08
Encima de la tortuga 00:02:10
Encima del elefante 00:02:12
Estiró su cuello 00:02:14
¡Ay! ¡Ay! ¡Ay! 00:02:15
Pero no llegó 00:02:17
No os preocupéis 00:02:19
Seguro que podemos llamar a otro amigo 00:02:24
Dijo la jirafa 00:02:26
¿Llamamos a la cebra? 00:02:27
¡Sí! ¡Cebra! 00:02:30
¿Qué pasa? 00:02:33
¿Nos ayudas a alcanzar la luna? 00:02:34
¡Claro que sí! 00:02:36
Y subió por encima de la montaña, encima de la tortuga, encima del elefante, encima de la pizafa. 00:02:38
Se estiró, se estiró. 00:02:47
¡Uy! ¡Uy! 00:02:48
Pero no llegó. 00:02:50
¿Qué podemos hacer? 00:02:54
Ya somos un montón y no somos capaces de llegar. 00:02:55
¡Ya lo tengo! 00:03:00
¡Vamos a llamar al león! 00:03:02
¡León! 00:03:05
¿Qué pasa? 00:03:07
¿Nos puedes ayudar? 00:03:09
¡Claro que sí! 00:03:11
Seguro que yo, que soy el rey de la selva, puedo llevar a la luna. 00:03:13
¡Pues venga! ¡Ayúdanos! 00:03:18
Subió por la montaña, encima de la tortuga, encima del elefante, encima de la jirafa, encima de la cebra, se tiró, se tiró. 00:03:21
¡Ah! ¡Pero, pero! 00:03:31
No llegó 00:03:34
Pero, ¿qué ha pasado? 00:03:36
Jolín, yo pensaba que siendo el rey de la selva iba a llegar 00:03:39
Bueno, seguro que con la colaboración de todos, dijo la jirafa 00:03:43
Podemos, así que vamos a llamar a otro amigo 00:03:47
Vamos a llamar... 00:03:50
¡Al zorro! 00:03:53
¡Zorro! 00:03:54
¿Qué pasa? 00:03:56
¿Nos ayudas a alcanzar un pedacito de luna? 00:03:57
¡Claro que sí! 00:04:00
Subió por encima de la montaña, por encima de la tortuga, por encima del elefante, por encima de la jirafa, por encima de la cebra, por encima del león. 00:04:02
¡Ay, ay, ay! ¡Casi, casi, casi! 00:04:14
Podemos llamar al mono, que con esos saltos tan grandes que da, seguro que puede llegar. 00:04:25
¡Vale! ¡Mono! ¿Estás ahí? ¿Qué pasa, amigos? ¿Nos ayudas? ¡Claro que sí! 00:04:32
¡Allí voy! Subió por encima de la montaña, del elefante, de la jirafa, de la cebra, del león, del zorro y... 00:04:41
¡Mirad, mirad, mirad! ¡Casi, casi, casi! ¡Uy! ¡De un poquito! ¡Pero no ha llegado! 00:04:54
Yo ya no sé a quién más podemos llamar. 00:05:03
¡Se me ocurre, se me ocurre! 00:05:08
¡Al ratón! 00:05:11
Que es muy pequeño, pero muy juguetón. 00:05:13
Seguro que nos ayuda y entre todos lo conseguimos. 00:05:16
¿Le llamamos? 00:05:20
¡Claro! 00:05:20
¡Ratón! 00:05:22
¿Estás ahí? 00:05:23
¿Qué pasa, chicos? 00:05:25
¿Nos ayudas a alcanzar un pedacito de luna? 00:05:27
¡Claro que sí! 00:05:30
Y subió por encima de la montaña, por encima de la tortuga, por encima del elefante, de la jirafa, de la cebra, del león, del zorro, del mono. 00:05:31
¡Ay! ¡Mirad, chicos, chicos! ¡Ay, ay, ay, ay! ¡Que lo consigue, que lo consigue! ¡Ay, ay, ay, ay! 00:05:48
¡Tiene un pedacito de luna! 00:05:55
¡Entre todos han conseguido un trocito de luna! 00:06:02
Y el ratón, ¿sabéis lo que hizo? 00:06:06
Le dio un trocito a cada uno de ellos. 00:06:08
Y a cada uno le sabía una cosa. 00:06:12
A uno le sabía a plátano. 00:06:14
A otro le sabía a helado de chocolate. 00:06:17
A macarones con tomate. 00:06:21
A cereales de chocolate y leche. 00:06:24
Bueno, bueno, a cada uno le sabía una cosa. 00:06:28
¿Qué tal, chicos y chicas? ¿Os ha gustado el cuento? ¿Sí? 00:06:32
Por cierto, ¿a qué os sabe la luna? 00:06:36
A mí me sabe... ¡arroscón de reyes! ¡Qué rico! 00:06:39
Bueno, podéis hacer un dibujo del cuento y contarme a qué os sabe la luna a vosotros. 00:06:45
y también podéis pensar 00:06:51
cómo han solucionado estos amigos 00:06:53
para conseguir un pedacito de luna 00:06:55
¿qué han hecho? 00:06:57
¿solamente ha ido la tortuga 00:06:59
y lo ha conseguido ella sola? 00:07:02
¿o entre dos? 00:07:03
¿o qué han hecho? 00:07:06
¿me lo vais a contar? 00:07:07
bueno, hasta pronto, un beso 00:07:09
adiós 00:07:11
Autor/es:
CEIPS Santo Ángel de la Guarda
Subido por:
Cp santoangeldelaguarda chapineria
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
74
Fecha:
14 de mayo de 2020 - 20:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI-SEC SANTO ANGEL DE LA GUARDA
Duración:
07′ 20″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
62.71 MBytes

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