Bilbao_Izaskun_EvidenciaArea_6 | Mediateca de EducaMadrid

Buenos días, soy Zaskun Bilbao y voy a mostrar las evidencias del Área 6 relacionadas con el desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:00

Bien, en el módulo de disposición y venta de productos farmacéuticos, durante la tercera evaluación se llevó a cabo un trabajo de fidelización de clientes y servicio de postventa, 00:00:06

donde los alumnos tenían como objetivo crear un blog de una farmacia de diseño propio y para ello tuvieron que trabajar en grupos creando una cuenta de Gmail común, 00:00:19

Porque la aplicación con la que iban a crear el blog iba a ser blogger de Google. Las instrucciones que se dan serán privadas, con invitación a la docente y estarán incluidas todas las indicaciones, tanto mediante documentos como vídeos ilustrativos de cómo llevar a cabo el blog e imágenes ilustrativas, como podrán ver durante la tarea. 00:00:28

Para administrar las situaciones de aprendizaje se llevará a cabo un cronograma, como ven aquí abajo, 00:00:48

donde se irán adjuntando ficheros, anexos, que les permitirá conocer qué van a llevar a cabo, 00:00:54

cómo lo van a llevar a cabo y con qué herramientas trabajar. 00:01:00

El trabajo es por grupos y aquí ven los anexos que se han ido incluyendo en las diferentes fechas 00:01:02

para que el alumno pueda tener pautado el trabajo y con ello no hacer un abuso del mismo. 00:01:08

Para comenzar, mostramos cómo se va a llevar a cabo la fidelización de clientes con este blog. 00:01:15

Aquí hay un poco de teoría introductoria. 00:01:20

Se les indica qué se va a hacer, cómo se va a llevar a cabo con estos anexos. 00:01:23

Además, incluiremos otros trabajos que se han llevado a cabo anteriormente en la segunda evaluación. 00:01:26

Cómo se lleva a cabo, va a ser por parejas y cómo se evalúa y el cuándo a través del cronograma que se muestra en la siguiente página 00:01:32

y que está incluido también en el enroble virtual como imagen. 00:01:39

También se les indica aquí en caso de que tengan que utilizar algún material que no sea de elaboración propia 00:01:42

que tengan en cuenta e incluir las normas APA de citación de bibliografía o licencias de Creative Commons 00:01:47

y los links asociados a ellos. 00:01:52

El primer anexo es la creación mediante Canva de una comunicación personalizada y una tarjeta de fidelización. 00:01:55

El segundo anexo, la segunda actividad del cronograma de trabajo es la distracción del uso de una infografía con Canva 00:02:02

de un producto que tengan que mencionar cómo utilizarlo, quién lo puede utilizar y cuándo se administra. 00:02:08

Por ejemplo, un producto solar, por poner un ejemplo. 00:02:15

Y también van a llevar a cabo un buzón de quejas y sugerencias mediante Canva. 00:02:18

Bien, finalmente llevarán a cabo el blogger. Aquí están las instrucciones de cómo crear el blogger, la dirección. 00:02:22

El blogger es privado aún así. Bueno, hemos intentado no se anonimizar porque son las iniciales, 00:02:27

pero al ser privado no haría falta tampoco anonimizar el blog. 00:02:33

Aquí se indican los ajustes que van a llevar a cabo, que van a invitarme a mí mediante este correo Gmail que creé para poder acceder mejor al blog y que el acceso será privado para los autores. 00:02:36

Las entradas que van a poner en el blog, que son las actividades de la segunda variación y las páginas que han creado en esta tercera variación. 00:02:51

Aquí ponemos un ejemplo de un blog que crearon los alumnos. Para que sepan cómo trabajar con el blog y cómo publicar las páginas, se colgó en la Mediateca de EducaMadrid unas instrucciones para ver cómo se procede en los ajustes de publicación de las páginas en el blog y otras situaciones que se mencionan en los trabajos. 00:03:00

Todo esto quiero resaltar que al ser todo tan privado, desde el acceso a la aula virtual, los accesos a la mediateca, el uso, visualización mejor dicho, del blog por parte de solo los alumnos autores y el docente que evaluará el trabajo y el uso de avatares en uno de los trabajos para que no pongan imágenes propias como de las personas que trabajan en la oficina de farmacia, 00:03:26

Pautaremos a la privacidad de los datos y evitaremos el ciberacoso de los alumnos 00:03:49

Bueno, muchas gracias, espero que les haya gustado 00:03:55

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