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Vídeo explicativo accesibilidad

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ricardo G.

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Hola compañeros, en este vídeo vamos a tratar la importancia 00:00:00
de la accesibilidad, así como el empoderamiento en el contexto 00:00:05
de documentos digitales y de la educación. Se destaca que la 00:00:10
accesibilidad digital no sólo se refiere a superar las restricciones 00:00:13
personales, sino también a superar las limitaciones tecnológicas 00:00:17
y ambientales que puedan dificultar el acceso a la información. 00:00:21
El documento, o sea, esta grabación enfatiza que las tecnologías 00:00:24
de la información y comunicación, también llamadas con las siglas 00:00:29
TIC, son herramientas poderosas para la inclusión, ya que pueden 00:00:32
transmitir información de múltiples maneras. Con el crecimiento 00:00:35
de educación no presencial, se vuelve esencial utilizar la 00:00:38
tecnología de manera efectiva y garantizar que todos los estudiantes 00:00:41
tengan acceso a la misma. No basamos en las pautas del diseño 00:00:45
universal para el aprendizaje, con las siglas DUA, al crear 00:00:49
contenido digital. Estas pautas se centran en proporcionar múltiples 00:00:52
formas de representación de la información, como vamos a comprobar 00:00:57
a continuación con diferentes proyecciones que tengo preparadas. 00:01:01
Múltiples formas de expresión del aprendizaje y múltiples formas 00:01:05
de implicación, con el objetivo de hacer que el aprendizaje sea 00:01:08
accesible para todos los estudiantes, como bien hemos comentado antes. 00:01:11
Bien, por ejemplo, podemos observar aquí en pantalla, bueno, 00:01:14
lo que es mi tableta en Canva, y aquí tengo diferentes infografías, 00:01:17
como bien puede ser esta primera que vamos a proyectar, que 00:01:21
es este mapa mental, ¿vale? Cuando acabamos un temario, en este 00:01:23
caso, en Escritura de Lengua, antes de empezar el siguiente tema, 00:01:28
realizamos un mapa mental con las ideas principales y los puntos 00:01:32
que hemos trabajado en ese tema. En este caso, estamos viendo 00:01:35
una infografía sobre la acentuación de las palabras, bien sea 00:01:40
en función de la posición de su sílaba tónica o en función 00:01:44
también de si estamos hablando de hiatos, tritongos o incluso 00:01:48
triptongos. En este caso, podremos aquí incluir diferentes 00:01:53
imágenes, ejemplos, para que los alumnos visualmente se focalicen 00:01:57
su atención en los contenidos que estamos trabajando. También 00:02:03
podemos comprobar cómo podemos realizar cualquier tipo de 00:02:06
infografía, al margen del tema en cuestión que estemos 00:02:09
trabajando. Entonces, de esta manera, a los alumnos no sólo les 00:02:12
resulta atractivo, sino también les resulta muy interesante el 00:02:16
hecho de indagar y conocer todos los aspectos del tema que 00:02:19
queremos trabajar con ellos. De igual manera, también cabe 00:02:24
destacar que tenemos aplicaciones online, no hace falta descargarse 00:02:27
de un tipo de app, que te permiten, por ejemplo, en este caso 00:02:31
que estoy proyectando, el hecho de poder subtitular cualquier 00:02:36
grabación, de tal manera que la accesibilidad sea incluso más 00:02:40
potente de cara al alumnado. Bueno, para acabar esta grabación, 00:02:44
cabe destacar que es muy importante el hecho de recalcar la 00:02:51
necesidad de hacer que los documentos digitales y la educación 00:02:59
en línea sean accesibles para todos los estudiantes, destacando 00:03:02
la importancia, sobre todo, de seguir las pautas de diseño 00:03:06
universal para el aprendizaje. En función de esas pautas, tienes 00:03:09
que regirte para preparar todo tu material y utilizar 00:03:13
diferentes tecnologías para lograr este hecho. 00:03:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ricardo García López
Subido por:
Ricardo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 20:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS LA GAVIA
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
44.13 MBytes

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