Acosta_MariaDolores_EvidenciaArea_4 | Mediateca de EducaMadrid

Hola, soy María Dolores Acosta Ruiz, soy profesora en la Especialidad de Física y Química en Educación Secundaria y Bachillerato. 00:00:00

En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas del aula virtual para recoger evidencias del aprendizaje del alumnado. 00:00:08

Como veis, yo lo que utilizo es el cuaderno de calificaciones en el que se combinan diferentes tipos de actividades, tareas, cuestionarios, parciales, proyectos, 00:00:18

trabajos que me permiten 00:00:29

disponer de información variada sobre el progreso 00:00:32

de los estudiantes 00:00:34

el cuaderno 00:00:35

de calificaciones 00:00:38

está estructurado por evaluaciones 00:00:40

en cada evaluación 00:00:42

hay varias categorías como son 00:00:44

los exámenes 00:00:45

como son las actividades 00:00:47

que son muy diversas 00:00:49

son actividades de consolidación y síntesis 00:00:51

de cada uno de los temas 00:00:53

pueden ser proyectos de investigación 00:00:55

informes de laboratorio, artículos científicos, así se estructuran todas las evaluaciones, hay exámenes de recuperación para aquellos alumnos que no han alcanzado los contenidos, 00:00:57

Hay un examen global, hay algunos cuestionarios. Además, como veis, a cada uno de los alumnos se le asigna una calificación. Procuro siempre cuando corrijo tareas proporcionar comentarios y orientaciones que ayuden a los alumnos a comprender sus errores y poder mejorar. 00:01:12

Considero que la retroalimentación es una parte fundamental en el progreso de evaluación de un alumno. 00:01:36

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