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Buendia_Felip_EvidenciaArea_4 - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2026 por Felip B.

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Este vídeo justifica las estrategias de evaluación y retroalimentación digital aplicadas en el módulo de Motores Térmicos en Grado Superior. Se detalla el uso del aula virtual para implementar actividades de aprendizaje progresivo y de refuerzo adaptadas mediante cuestionarios interactivos.

Para la gestión de calificaciones, se emplea el cuaderno digital "EPERACO" bajo licencia Creative Commons, vinculando los resultados de cada unidad con informes individualizados que posteriormente se adjuntan en formato PDF como retroalimentación privada para el alumnado. Asimismo, se expone la evaluación de las prácticas de taller de carácter grupal mediante una rúbica configurada en la plataforma, aportando comentarios específicos sobre el desempeño individual.

Por último, se muestra la utilidad de la matriz analítica global para identificar qué resultados de aprendizaje requieren una mayor insistencia y refuerzo en las programaciones de las siguientes sesiones de aula.

Idioma/s:
es
Materias:
Informática
Etiquetas:
CDD-B2
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Felip Buendía Farré
Subido por:
Felip B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
25 de junio de 2026 - 20:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES HUMANEJOS
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.28 MBytes

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