Video LMS Edel Mc Evoy
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Portafolio
Hola, quería mostraros el MS de una clase que tengo de cuarto de primaria de inglés.
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Entonces, para adquirirse a esta clase, facilito el código de clase a mis alumnos al principio del curso
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y ellos se van inscribiendo ellos solos, ¿vale?
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Entonces, aquí tengo la profesora, que soy yo, y mis alumnos inscritos, ¿vale?
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En el caso de que hay algún alumno que falta o lo que sea,
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también le puedo enviar una invitación a la que ellos aceptan para unirse a la clase.
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¿Vale? Volviendo a la pestaña de trabajo de clase,
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vemos que tengo todas las unidades de trabajo organizadas por temas
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y en cada tema tengo una cantidad de recursos digitales e interactivos que facilito a mis alumnos.
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Entonces, mirando esta primera unidad de la evaluación primera,
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vemos que tengo diferentes recursos interactivos y digitales,
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algunos hechos por mí y otros de la biblioteca, en este caso de Geniali.
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Tengo varios juegos, repasando el vocabulario o el concepto que estamos practicando en cada caso.
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Además de estas páginas externas, también tengo otros que utilizo bastante,
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que son Live Worksheets, que algunos ya te digo, ya los hago yo
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y otros los cojo de los que ya están hechos por otros profesores.
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Además de este tipo de ejercicio, también utilizo recursos propios de Google,
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como en este caso un documento en el que los alumnos tienen que completar frases,
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en este caso utilizando el tiempo verbal que estamos viendo.
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Entonces, cada día tengo un sinfín de recursos, diferentes páginas,
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en este es Perfect English Grammar, por ejemplo, simplemente para nombrar alguno.
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Entonces, cada unidad de la evaluación está organizada de la misma manera,
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con juegos de repaso, con gramática, con el vocabulario que estamos viendo.
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En este caso aquí, por ejemplo, viendo ejercicios de Sam and Dani,
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pues tengo recursos de Agenda Web, tengo Live Worksheets, tengo más Geniali
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y otro que utilizo bastante, que es Wordwall, para meter ahí el vocabulario que estamos viendo
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o el tiempo verbal que estamos viendo.
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Y así que los niños repasan y aprenden utilizando la metodología de Learning by Doing,
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pues ellos practican más que simplemente escuchar lo que es la explicación de la gramática
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y que ellos están practicando continuamente.
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Entonces, pasando por las diferentes unidades, pues vemos que tengo varios documentos,
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es fácil el material de estudio, además de juegos de todo tipo.
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Por ejemplo, en esta unidad vemos un Cahoot, que es muy bueno para practicar los verbos,
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los diferentes tiempos, en este caso los verbos irregulares.
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Vemos que hay todas las unidades, según vamos avanzando en el curso, pues más de lo mismo,
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cada unidad tiene juegos de diferentes tipos, de ESL, Games to Learn English, Agenda Web,
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ESL Game Plus, muchísimos recursos interactivos en los que los niños van practicando ellos solos,
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los diferentes conceptos.
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Utilizamos recursos digitales también, mucho en la evaluación.
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Como veis aquí, pues casi todos los Listening Tests y Reading Tests están hechos con formularios de Google
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y de esta forma se ha construido lo que es la nota final de evaluación.
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Sobre todo en los aspectos de Listening y Reading, los evaluamos de esta forma.
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Vemos aquí unas extensiones que nos facilitan para niños que tienen algún tipo de necesidad especial.
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El Eyeable es para niños con dificultades visuales.
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Tenemos el Font Changer para poder cambiar la fuente, sobre todo muy útil para niños con dislexia.
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Google Translate, tenemos el Grammar Checker para comprobar la ortografía.
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Tenemos Loom, tenemos Talk and Comment.
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Tenemos extensiones como Read Aloud, muy útil para niños con dislexia.
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Y Zoom también, aparte de lo que es, Google Meet también para dividir llamadas y este tipo de cosas.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Edel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 20:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.35 MBytes