Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por Raquel P.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Evidencias fundamentales. Mi nombre es Raquel Pérez y soy maestra de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid. 00:00:00
A continuación, os voy a mostrar la gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación que utilizamos en nuestro día a día en el centro en el que trabajo. 00:00:07
Como podéis ver, utilizamos tableros Padlet organizados en diferentes bloques. 00:00:16
En cada uno de esos bloques integramos un mapa mental inicial, contenido teórico que vayamos a trabajar, actividades de creación propia relacionadas con ese contenido, 00:00:20
actividades de refuerzo y ampliación para tener en cuenta las necesidades individuales de nuestro alumnado, un mapa mental final, 00:00:30
así como la elaboración de los materiales que realiza nuestro alumnado para dar respuesta a los canales de radio, video y televisión de nuestro proyecto educativo de centro. 00:00:37
Estos tableros tienen acceso tanto al alumnado como a las familias desde la página web del centro para poder llevar a cabo un seguimiento diario de lo que hemos trabajado en el aula. 00:00:46
El acceso es muy sencillo, tienen que acudir a la página web del centro, una vez allí sección estudiantes, contenidos, 00:00:56
pinchan en acceder al contenido y una vez allí buscan su curso correspondiente. 00:01:06
Dentro del curso buscarán el área que vayan a trabajar, en mi caso, por ejemplo, cuarto de primaria lengua o matemáticas. 00:01:14
A continuación paso a detallar las diferentes herramientas de evaluación que utilizo en mi clase. 00:01:26
Algunas de ellas se encuentran en el propio Palette, donde tenemos una rúbrica de evaluación del cuaderno, una rúbrica de presentación oral, una rúbrica de presentación escrita y una rúbrica de trabajo en equipo. 00:01:31
Es importante que estén a la vista de los alumnos para que sepan cuáles son los ítems que vamos a evaluar. 00:01:42
Otro tipo de rúbricas que utilizo son las que creo con la aplicación Numbers para evaluar a los estudiantes de manera individualizada. 00:01:48
En estas imágenes podemos ver una rúbrica referida al proyecto de innovación tecnológica del centro en el que trabajo. 00:01:56
En esta sección entiendo como fundamental hablar de la autoevaluación y la coevaluación de nuestros estudiantes. 00:02:04
Herramientas como Kahoot o Live Worksheets permiten crear tanto test como fichas interactivas que presentamos a nuestros estudiantes de manera educativa y lúdica, 00:02:11
permitiendo recibir un feedback inmediato de su propio proceso. 00:02:21
Como última herramienta a destacar, me gustaría nombrar el cuaderno tutor que ha presentado la plataforma Raíces. 00:02:26
En él he podido llevar a cabo un seguimiento de todos los aspectos que considero importantes dentro de la evaluación de nuestro alumnado, 00:02:32
ya sea la expresión oral, la expresión escrita, el cuaderno de clase, las calificaciones de las pruebas escritas u orales, 00:02:39
así como la participación constructiva y activa de cada uno de los estudiantes. 00:02:46
Los resultados de la evaluación serán enviados a las familias por la misma plataforma. 00:02:51
Subido por:
Raquel P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 12:41
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
116.56 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid