Saltar navegación

Creación y modificación de contenidos digitales educativos Cristina López Serrano

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Cristina L.

4 visualizaciones

Descargar la transcripción

Mi nombre es Cristina López Serrano y voy a mostrar el vídeo explicativo sobre la creación y modificación de contenidos digitales. 00:00:00
Bien, como he mencionado en el vídeo anterior, mi ola virtual está organizada por cursos 00:00:08
y dentro de cada curso tenemos diferentes áreas y voy a mostrar hoy la de ciencias, ciencias de primero de primaria. 00:00:13
Brevemente comentar que a la derecha tenemos diferentes bloques donde los niños pueden observar 00:00:21
o pueden tener como ayuda recursos del Banco de Contenidos de Ahora Planeta, actividad reciente, 00:00:26
cosas que se hayan incluido últimamente, tareas que estén pendientes de calificación 00:00:33
y la calificación obtenida, así como el calendario con diferentes momentos importantes o tareas a realizar 00:00:38
y el panel de cursos general. 00:00:44
Bien, pues como se pide en la rúbrica, tengo tres herramientas de autor que voy a mostrar 00:00:48
aunque tengo algunas otras como un H5P o algún cuestionario extra. 00:00:54
Además de muchas actividades colgadas que no son de mi autoría sino que son de otras páginas. 00:01:00
Bien, la primera está realizada con Excel Learning y puesto que esta unidad que voy a comentar es trata del cuerpo 00:01:06
he realizado diferentes apartados donde los niños pueden seguir una progresión en la dificultad de las mismas 00:01:15
empezando por un vídeo en el que pueden observar, cantar y repetir las palabras clave. 00:01:23
Además es un vídeo interactivo que se realiza con la plataforma porque puedes pausar en ciertos momentos. 00:01:32
Para continuar hay diferentes tarjetas de vocabulario que son siguiendo el principio de accesibilidad digital 00:01:39
bastante intuitivas, se ven bien, la información es clara y además tienen diferentes soportes auditivos, visuales 00:01:45
que les permiten seguir la comprensión de las actividades de forma sencilla. 00:01:56
Posteriormente pues hay otras pestañas como una actividad autoevaluable en la que pueden comprobar sus respuestas 00:02:03
diferentes actividades cambiando la dificultad en la cual podemos encontrar un nivel más fácil para alumnos con más dificultad 00:02:10
o un nivel más complejo para alumnos con mayor facilidad. 00:02:18
Por ejemplo en la primera deberían mirar la palabra y en la segunda tienen definiciones, todo ello con soporte auditivo. 00:02:26
También atiendo a la diversidad incluyendo tarjetas con desplegables con traducción español-inglés, diccionario 00:02:34
o un apartado para preguntar a la profesora. 00:02:46
Bien, otra actividad es la realizada con Padlet, en este caso reúno diferentes actividades de diferentes plataformas 00:02:49
en la que ellos pueden tener una visión global de lo que estamos aprendiendo, tanto PDFs como actividades interactivas, vídeos 00:03:02
o por ejemplo en este caso un cajud donde pueden jugar y obtener un feedback 00:03:11
o una actividad transversal en la cual pueden realizar un esqueleto con un recortable que puede relacionarse con arts. 00:03:17
Otra actividad siguiendo la progresión de dificultad es la de clickers, en este caso y esto lo hago al final de cada unidad de ciencias 00:03:24
realizamos un clickers que como podéis ver es resumido aquí con esta imagen en la que ellos pueden también verlo en casa 00:03:34
cuáles son las preguntas que se habían formulado, pero como sabéis la actividad con clickers se hace en la clase 00:03:42
ellos tienen sus tarjetas con códigos y también he intentado atender a la diversidad ofreciendo no solamente las preguntas con palabras 00:03:53
sino marcando cada palabra con un marcador más visual e incluyendo un clip de audio para que les pueda ayudar. 00:04:05
Otras actividades lo que contienen son restricciones para alumnos con necesidades educativas especiales que no puedan realizar las mismas actividades que el resto 00:04:16
y como se puede observar están restringidas y ocultas al resto de estudiantes. 00:04:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina López Serrano
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 23:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DEL CONSUELO
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
640x400 píxeles
Tamaño:
23.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid