Contenidos educativos digitales (2)
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Buenos días, soy Samuel Sánchez y en este segundo vídeo voy a enseñar otro
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contenido digital que es precisamente, bueno, de NxLearning. Mira, os pongo
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esta pantalla para ver que se vea que efectivamente pues bueno lo he
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realizado yo y en sí lo que he hecho ha sido que les he incluido pues una serie
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de diapositivas sobre ortografía que creo que les pueden resultar divertidas.
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Veis toda la serie pues tienen alguna falta de ortografía, algún tilde, pensastes,
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este, en fin, cosas, esta tilde y luego les viene aquí la norma pero vamos al
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principio pues empieza con estas divertidas. Estas también son una serie
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de diapositivas encontradas en internet que yo creo que les van a gustar bastante.
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Veis, salida de camiones, esa puerta pequeñita, pues si les pina. Pueden ser divertidas porque
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además son muy cotidianas. Aquí les he incluido un vídeo de un chico de su edad
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que es un rap sobre precisamente eso, la mala ortografía. Mira, pongo un trozo.
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Ok, ese pese en los controles.
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Bueno, en fin, es un chico de su edad cantando un rap que seguramente les pueda
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motivar bastante, les pueda llegar más de lo que les pueda decir yo. Por ejemplo,
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cualquier profesor van a encontrar una aplicación práctica y divertida de lo
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que hacen ellos. Y este es otro vídeo que también yo creo que les va a gustar.
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Es un presentador hablando sobre estas cuestiones.
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Cuando así lo exijan las reglas de acentuación. Vamos a ver el mundo con otros ojos después de
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conocer esta regla ortográfica. En esta particular papelería, en vez de ofrecer
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laminación, ofrecen laminación. Fotocopias y farts también, pero laminación. Ser un parqueadero
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público. Ay, Dios mío, ya no tiene sentido para poder ser. Al éxito le va bien al no tildar su
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nombre. Consenso es pacto, alianza, que entre todos nos entendamos. Y yo digo chimba,
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vos sepas que estoy hablando cuando digo chimba. Así como Juanes dice chimba.
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Bueno, son vídeos que a ellos les puede gustar. Lo tengo enlazado a mi aula virtual,
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en este caso de segundo. Y no solo trae eso, lo que dejo es enseñar, como veis,
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sino también algunas aclaraciones. Tiene algunas reglas que las tengo a su vez indexadas. Veis,
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tengo la de la B y la V aplicadas aquí. Las de Z, un montón. Las acompaña de una imagen para
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que fuera mejor. Y luego trae unos ejercicios con preguntas de verdadero o falso. Veis que
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tiene corrección inmediata, porque es de autocorrección. Digamos, ellos las pueden
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ver, no es que yo les vaya a poner una nota. Se escriben con B las palabras terminabilidad,
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seguro, movilidad, verdadero. Y al momento, pues pueden ver si se han equivocado de todas
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las normas. Aquí, por ejemplo, falso. Si en alguna se equivocaran, por ejemplo,
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la L y la Y se pronuncian siempre igual. Falso. Bueno, si en alguna se equivocaran,
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pues les saldría incorrecto y ellos mismos podrían volver a hacerlo las veces que sean.
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Y por último, pues tiene la evaluación. Muy deficiente, insuficiente, suspenso, etc.
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Esperemos que ninguno tenga eso. Pues eso es todo. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Samuel Sánchez
- Subido por:
- Samuel S.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 9:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Duración:
- 04′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.68 MBytes