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Vídeo Aula Virtual Amalia Muñoz

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Subido el 13 de octubre de 2023 por Amalia M.

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Buenos días, mi nombre es Analia Muñoz y a continuación voy a presentar el aula virtual que trabajé el curso pasado con mis alumnos de 4 años. 00:00:00
Para acceder a la misma, lo he identificado con mi usuario de EducaMadrid, así como mi contraseña. 00:00:07
Y mis alumnos, para acceder, aquí en participantes pueden ver cómo están todos matriculados, 00:00:12
aunque ustedes no pueden ver ni el nombre de usuario ni el correo de EducaMadrid, puesto que los he minimizado por la ley de protección de datos. 00:00:18
En cuanto al acceso de los alumnos, es también muy importante decir que nuestros alumnos de 4 años todavía no son autónomos digitalmente, 00:00:25
por lo que será fundamental en todo momento la cooperación estrecha con las familias, puesto que serán las que les den acceso al aula virtual. 00:00:32
De este modo, en la planificación de curso, explicaremos a las familias cómo acceder a la misma, así como cómo pueden moverse por ella, 00:00:38
tratando de motivarlas en todo momento. 00:00:46
Para ello, para que sea lo más fácil posible, hemos creado aquí a la izquierda un índice estructurado, 00:00:48
Pero no solo eso, para intentar que nuestros alumnos sean lo más autónomos digitalmente posible hemos creado un índice específico para ellos con pictogramas de tal manera que si por ejemplo los alumnos quieren ir al apartado de abejas solo con hacer clic en el pictograma llegarán al primero de los contenidos y después pueden moverse por los mismos con las barras laterales. 00:00:53
Eso también ayudará a nuestro alumno TA a hacerse un poco una idea de cómo moverse por el aula virtual. 00:01:13
Además, en nuestra otra barra lateral hemos añadido una serie de bloques como por ejemplo el calendario 00:01:18
en el que señalamos fechas clave para que las familias recuerden, así como un mensaje de bienvenida 00:01:23
para que se sientan en todo momento implicadas. 00:01:27
Siguiendo con la motivación, hemos creado una insignia que los alumnos conseguirán al terminar el curso 00:01:30
y todos sus contenidos de tal manera que también se les motive. 00:01:35
Por otro lado, según abrimos el aula virtual, de lo primero con lo que nos encontramos es con un foro en el que las familias pueden plantear dudas, 00:01:39
estar en continuo comunicación, así como la guía didáctica del curso, para que sepan en todo momento que es lo que vamos a trabajar 00:01:46
y puedan acompañar a sus hijos de la manera más fácil posible en su proceso de aprendizaje. 00:01:52
Además, si seguimos bajando, hemos creado una infografía con las normas de netiqueta, 00:01:59
que son fundamentales para ayudar a nuestros alumnos a moverse de manera segura por internet. 00:02:05
Aunque son muy pequeños, para ayudarles a entenderlas hemos hecho un vídeo sobre las normas de etiqueta 00:02:11
que hemos subido a la aula virtual, así como una actividad HP5 para que puedan entenderlas 00:02:15
de la manera más fácil posible y un memory para que puedan jugar con ellas e interiorizarlas poco a poco. 00:02:20
Más adelante, si vamos bajando por el aula, vamos a ver cómo en cada uno de los apartados 00:02:29
siempre hay una imagen que llamará la atención de los alumnos y un pictograma que también ayudará a nuestro alumno con TEA. 00:02:34
Además, después siempre hay un mensaje de bienvenida a las familias para que se sientan implicadas 00:02:40
y sepan qué es lo que se va a trabajar en ese apartado. 00:02:44
En cada uno de los apartados hemos intentado utilizar y proponer recursos lo más variados posibles, 00:02:47
que sean motivadores para los niños y muy visuales siempre, teniendo en cuenta sus características psicovolutivas 00:02:52
y utilizando una metodología en la que sean el centro de aprendizaje. 00:02:58
para ello ponemos canciones, vídeos, algunos con pictogramas TEA para ayudar a nuestro alumno 00:03:01
y diferentes actividades, tales como cuestionarios o por ejemplo aquí un juego sobre educación emocional 00:03:07
es un quiz que ya hemos abierto en una pestaña para que se cargue rápidamente y ustedes no tengan que esperar 00:03:13
con diferentes preguntas que trabajan la educación emocional, fundamental en educación infantil 00:03:18
si seguimos avanzando llegamos a recursos de lectoescritura, fundamental de trabajar en este curso 00:03:24
y hemos creado una carpeta con vídeos que he hecho yo misma sobre el trazo de las letras 00:03:29
puesto que a las familias muchas veces les cuesta entender cómo trabajamos nosotros el trazo de la minúscula 00:03:35
y de este modo pueden ayudar a sus hijos. 00:03:41
De cada letra hay un Geniali que ha hecho aquí también para que puedan verlo 00:03:44
en el que por ejemplo todos sobre la letra A pueden ir viendo diferentes actividades 00:03:48
y diferentes juegos para trabajar esa letra. 00:03:53
Además hay diferentes actividades para que vayan utilizando el ratón del ordenador, el teclado, etc. 00:03:57
que nosotros también trabajaremos en el trincón de la tablet en clase. 00:04:04
Diferentes canciones y también hay una serie de tareas, no sé si la habéis encontrado, 00:04:08
pero hay una que se llama palabras con E en las que pedimos a los niños que nos traigan alguna cosita a clase. 00:04:13
Por ejemplo en este caso dibujos de palabras que hagan en casa que empiecen por la letra E 00:04:19
y luego en clase lo vemos todos juntos. 00:04:24
Es muy importante decir que en cuanto a la evaluación, la evaluación de educación infantil es en todo momento un proceso continuo 00:04:25
a través de la observación directa, por lo que será fundamental el feedback de las familias, de lo que nos cuenten que han visto en casa 00:04:32
así como lo que nosotros observemos en el rincón de digitalización 00:04:38
Si seguimos avanzando, hay diferentes apartados, he puesto el link más abajo en las evidencias 00:04:41
para que ustedes puedan tener acceso a la aula virtual y a todas las actividades 00:04:47
y por enseñar algo diferente pues el proyecto sobre el universo 00:04:50
que es uno de los que trabajamos el curso pasado 00:04:55
bueno aquí como recurso hemos puesto un tutorial para las familias 00:04:58
con una cosa que tienen que ayudarnos 00:05:01
y diferentes actividades de HP5 como por ejemplo esta de características de los planetas 00:05:02
un memory sobre el universo o un kahoot 00:05:07
además en el vídeo Wilson nos habla desde la NASA 00:05:10
con la técnica de la grabación en cloma 00:05:13
tenemos un personaje que nos va motivando 00:05:15
que parece que habla como si estuviese en la NASA 00:05:17
Y aquí en el infinito y más allá hemos creado un espacio de actividades con ritmos de aprendizaje para que vayan moviéndose por las vistas. 00:05:20
Por otro lado, por enseñar también otro recurso diferente, hemos creado un Excel Learning sobre el fantástico mundo de las abejas, 00:05:27
que pueden ver que ha dado un poquito de encargarse, con diferentes contenidos siempre accesibles a la edad y características de nuestros alumnos. 00:05:34
Por último, hemos hecho un apartado con las ponencias, en las que los niños además pueden autoevaluarse viendo sus vídeos, 00:05:40
y vídeos para la Escuela de Padres para ayudar a las familias en la educación de sus hijos. 00:05:47
Por mi parte eso es todo, muchas gracias y que tengan un buen día. 00:05:53
Subido por:
Amalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de octubre de 2023 - 12:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ZARAGOZA
Duración:
05′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
116.92 MBytes

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