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"SORPRESA Y ASOMBRO" VÍDEO - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2024 por Raquel M.

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Necesitamos agua rosa, necesitamos trocitos de papel y necesitamos rotuladores. 00:00:04
Y ahora tenemos que pensar, ¿qué es lo que podemos hacer con el agua, con los papeles y con los rotuladores? 00:00:18
¿Quién tiene otra idea? Sergio, Sergio. Piénsalo, ¿vale? Y ahora cuando lo hayas pensado, nos lo cuentas, ¿vale, Sergio? 00:00:29
A ver, Alejandro. 00:01:11
El plato y luego bajamos el papel. 00:01:26
¿Pintamos el plato? Pero el plato está con agua. 00:01:30
en el agua, ponemos el papel en el agua y luego calzamos, pero si el papel está mojado 00:01:32
el agua lo pone, vamos a hacer la prueba, yo voy a poner el papel en el agua, segundo 00:02:03
el papel, y si pintamos primero el papel como dice Martín y luego lo mojamos, que es lo 00:02:10
que puede pasar, manos, que es lo que puede pasar, es que tú no sabes, a ver Aurora que 00:02:31
no ha dicho nada. No lo podemos pintar, pero podemos hacer la idea que ha dicho Paula y 00:02:41
la que ha dicho Martín. Y si se quita la pintura del papel, ¿qué es lo que le pasa 00:02:54
a la pintura entonces? Que se derrite. ¿El qué se derrite? La pintura. ¿La pintura 00:03:00
¿Tú piensas que no? ¿Tú qué piensas que va a pasar, Dani? 00:03:06
A ver, mira, Dani. 00:03:22
Vale. Yo he pintado un trocito del papel, como habéis dicho. 00:03:25
Entonces, ¿este trocito del papel que está pintado es el que meto en el agua? 00:03:29
Sí. 00:03:33
Sí. ¿Y qué es lo que podría pasar? 00:03:34
Pues que metes un dióxido... 00:03:38
Pero el que no está pintado no lo voy a meter en el agua. 00:03:45
No. 00:03:48
¿No? 00:03:49
Sí. 00:03:50
¿Solo el que está pintado? 00:03:50
Vale, comprobamos. 00:03:54
¿Qué dices? 00:03:55
Que se puede el agua poner de rojo. 00:03:56
¿Se puede poner el agua de rojo? 00:04:00
Sí. 00:04:03
¿Creéis que se puede? 00:04:03
Sí. 00:04:04
¿Y el papel, entonces, cómo se queda? 00:04:05
Blanco. 00:04:09
¿Blanco? 00:04:10
Sí. 00:04:11
¿Lo comprobamos a ver si pasa eso? 00:04:11
Sí. 00:04:13
Blanco y mojado. 00:04:14
Blanco y mojado se queda el papel. 00:04:15
Vale, habéis dicho que metamos un trocito 00:04:17
y que el agua se puede poner roja 00:04:19
y el papel se queda blanco y mojado. 00:04:21
¿Qué se está poniendo? 00:04:35
¡Mira el papel! 00:04:36
El papel se está... 00:04:37
Pero un poquito, los que ya lo han visto, 00:04:39
un poquito para atrás, que si no, no ven los demás. 00:04:41
Un poquito para atrás, que si no, no ven los demás. 00:04:43
¡Echadlos para atrás, que si no, no ven los demás! 00:04:46
¡Echadlos para atrás, que si no, no ven los demás! 00:04:49
¡David, míralo! 00:04:52
¡Adelanta, David, para ver! 00:04:54
¡El papel es rojo! 00:04:55
¡Echadlos ya para atrás! 00:04:57
¡Está bien! 00:04:58
¿Se está poniendo el agua roja en el papel? ¿Qué le está pasando? 00:04:59
Se pone rojo. 00:05:04
¿Se pone rojo? Entonces, ¿se ha mojado el papel? ¿Se está mojando el papel? 00:05:06
Sí. 00:05:10
¿Se está poniendo blanco el papel? 00:05:11
No, no se está poniendo blanco el papel. ¿Qué le está pasando al papel? 00:05:13
Que se está poniendo todo. 00:05:18
¿Todo qué? 00:05:26
Todo el agua se pone del todo. 00:05:28
¿Qué es eso? Pero a ver, cuéntame. 00:05:30
La pintura. 00:05:32
¿La pintura? ¿Qué le pasa a la pintura? 00:05:33
Pablo, échate para atrás. 00:05:39
Para atrás. 00:05:41
¿Pero estaba pintado todo el papel rojo? 00:05:42
No. 00:05:50
¿Estaba todo el papel pintado rojo? 00:05:52
No. 00:05:54
Pero se va a pintar todo. 00:05:55
Pero se va a pintar todo. ¿Pero yo lo he pintado? 00:05:56
No. 00:05:59
¿Quién ha pintado el papel entonces? 00:05:59
El agua. 00:06:01
¿El agua ha pintado el papel? 00:06:02
Sí. 00:06:03
¿Sí? 00:06:04
Ahora cuando te toque 00:06:05
Ay Noa, ¿qué es eso? 00:06:14
¿Y cómo ha salido la aurora boreal? 00:06:28
La mía ha salido muy guapa 00:06:33
Y la mía también 00:06:35
La mía. 00:06:37
¿Pero cómo lo habéis hecho? 00:06:38
¿Qué habéis hecho? 00:06:40
Nada. 00:06:42
¿Pero qué habéis hecho para que salga la aurora boreal? 00:06:43
Pues esto. 00:06:45
Materias:
Ciencias
Niveles educativos:
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      • Tercer Curso
Autor/es:
RM
Subido por:
Raquel M.
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Todos los derechos reservados
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Fecha:
26 de octubre de 2024 - 12:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
Duración:
06′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1003.96 MBytes

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