Entrega evidencia: Área 1 "Compromiso profesional" Almudena Bocos
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Comunicación: raíces, correo de educamadrid y carpeta del cloud (con contraseña y fecha máx. para la descarga).
Colaboración en Red: mostraré el Cloud. Compartiendo materiales con el equipo de nivel y pudiendo trabajar en algunos documentos de manera conjunta o a la par desde diferentes dispositivos tanto los tutores como los especialistas.
Seguridad y Datos: navegador duck duck go y contraseñas.
Práctica Reflexiva y Solución de Problemas: problemas con la PDI y con la recogida de algunos materiales.
Colaboración en Red: mostraré el Cloud. Compartiendo materiales con el equipo de nivel y pudiendo trabajar en algunos documentos de manera conjunta o a la par desde diferentes dispositivos tanto los tutores como los especialistas.
Seguridad y Datos: navegador duck duck go y contraseñas.
Práctica Reflexiva y Solución de Problemas: problemas con la PDI y con la recogida de algunos materiales.
Mi nombre es Almudena Bocos y a continuación voy a mostrar las evidencias para acreditar mi nivel de competencia digital docente en el Área 1 Compromiso Profesional.
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Si hablamos de comunicación con las familias, debo señalar tres plataformas institucionales diferentes que empleo sistemáticamente y las cuales respetan las políticas de uso del centro.
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Raíces, el Correo de EducaMadrid y el Cloud.
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En primer lugar, raíces, principalmente a través de utilidades, comunicaciones, avisos robles y bandeja de entrada.
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Si pincho sobre bandeja de salida, pueden comprobar las comunicaciones, tanto generales como familias concretas, durante el periodo concreto seleccionado.
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En segundo lugar, el correo EducaMadrid.
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A través del mismo, contacto con las familias para recordatorios o aspectos más puntuales, haciendo siempre uso de CCO.
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cuando quiero escribir a familias de diferentes alumnos
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para evitar que entre ellas puedan ver el correo de otros destinatarios.
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Y en tercer lugar, el cloud,
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donde se puede observar una carpeta compartida con las familias,
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la cual está con contraseña y fecha máxima para la descarga de su contenido.
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Por otro lado, si hablamos de colaboración en red,
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dentro del cloud no solo aparece la carpeta compartida con las familias,
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sino también que hay otra con todo el claustro,
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otra compartida con mis compañeros de ciclo,
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otra con mi compañero de nivel. Estas nos sirven para compartir materiales y para trabajar algunos
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documentos de manera conjunta o a la par desde diferentes dispositivos, tanto los tutores como
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los especialistas, siguiendo siempre los protocolos establecidos. Con respecto a la seguridad y a los
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datos, como han podido comprobar uso el navegador Duck2Go y es que este es uno de los motores de
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búsquedas más seguros que existen. Además también han podido comprobar que no tengo guardada ninguna
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contraseña en el ordenador. Por lo que cada vez que quiero entrar o iniciar sesión tengo que poner
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tanto el usuario como la contraseña. De esta forma que, entre otras estrategias, son las que empleo
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para garantizar la protección de mis datos personales y el bienestar digital de mi práctica,
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así como la filtración de posibles datos sensibles de mi alumnado. Y otro punto sobre el que me
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gustaría hablar es la práctica reflexiva y la solución de problemas. Por ejemplo, mi compañero
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de nivel y yo, una vez planteado el proyecto completo a trabajar durante el trimestre y los
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trabajos que queríamos realizar con nuestro alumnado, hemos creado carpetas diferentes en
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la PDI. De esta manera, el tiempo de búsqueda y de carga ha sido mucho más ágil. Por tanto,
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una vez más, ante una dificultad técnica, el tiempo de espera elevada, empleando algunas
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funciones propias de herramientas digitales, ha mejorado la organización y el desarrollo de
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nuestras clases. Por otro lado, otro problema que teníamos antes era que teníamos que bajar cada
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profe al ordenador de la biblioteca y copiar en nuestros pendrives las fotos realizadas en el
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aula del futuro. Este curso solo he bajado yo y luego compartí a las fotos a mis compañeros a
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través de la carpeta del cloud que creamos al inicio de curso. Y es que con la utilización de
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esta herramienta digital hemos mejorado no solo la comunicación sino también la gestión de recogida
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de algunos materiales. Y por último comentar que el pdf adjunto en la tarea podrán ver mi formación
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y mi participación tanto como asistente como ponente en proyectos de innovación y competencia
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digital.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Porfolio, Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Almudena Bocos Vas
- Subido por:
- Almudena B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 3 de junio de 2026 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 03′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.19 MBytes
