Mindfulness en el cole - Contenido educativo
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¿Quién es para ti el centro de una mejora en la convivencia y resolución de conflictos,
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donde los desplazamientos sean más tranquilos y seguros, con ambientes aptos para el trabajo
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y que aumente la atención y concentración de tu alumnado? ¿Te gustaría tener estrategias
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para ayudar a tu alumnado a gestionar sus emociones y, por qué no, las tuyas también?
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Y, en definitiva, ¿a qué te gustaría favorecer el rendimiento académico de tu alumnado?
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Si tu respuesta es un sí, tenemos la solución perfecta para ti.
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Mindfulness en el cole. Pero, ¿qué es mindfulness? Mindfulness es la focalización de la atención
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en el momento presente. Conseguimos la atención plena centrándonos en lo que está sucediendo aquí y ahora.
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Pero, ¿y cómo hemos conseguido que el mindfulness sea una seña de identidad del Colegio Fuente Santa?
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Y lo contamos.
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Creación del rincón calmanteca en todas las aulas del centro,
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haciendo uso de materiales que inviten a la calma,
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siendo un lugar donde los alumnos pueden calmar sus emociones.
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En este rincón, encontramos tanto materiales elaborados por el propio alumnado en el centro
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como materiales elaborados en casa en colaboración con las familias,
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como las botellas de la calma.
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Además de otros materiales atractivos,
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hay materiales que nos ayudan a calmar nuestras emociones.
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Para esto, vamos a utilizar una laberinta fluida o una botella
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que asegure la calma, y un pequeño pedazo de periódico.
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Vamos a abrir la laberinta y la vas a equiparazzar con belleza,
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la acoustica, la Tranquilidad y los orgullos de los alumnos.
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Hay varios momentos establecidos en el centro donde los alumnos pueden hacer uso de este espacio.
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Momentos mindfulness al inicio de la jornada escolar y después del patio para romper con momentos de agitación
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y ayudar al alumnado a centrar su atención en el momento presente,
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creando un ambiente apto para las actividades del aula.
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Habladómetros en aulas y zonas comunes para anticipar en cada momento el nivel de voz que esperamos de nuestro alumnado.
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Sillas silenciosas en todos los espacios del centro, con pelotas de tenis o fieltro instaladas en sus patas para reducir el ruido ambiental.
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Buzones de apadrinamiento a la entrada de las aulas para estrechar y fomentar vínculos de la convivencia entre grupos apadrinados, así como para intercambiar experiencias.
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Los paneles de conducta se crean una vez las normas del aula han sido consensuadas por todos los alumnos de la clase.
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En el panel encontramos varios niveles y subimos o bajamos la pinza individual en función de sus actuaciones y comportamiento a lo largo del día,
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al igual que hacemos uso de la pinza grupal para fomentar la cohesión del grupo.
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A través de un sistema de reconocimiento y recompensas establecido por todos los alumnos.
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Mindfulness en el cole es posible gracias a la participación y coordinación de toda la comunidad educativa.
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El Colegio Puente Santa apuesta por ello y por eso nos hemos convertido en un centro de Mindfulness,
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aportando nuestro granito de arena para una sociedad más tranquila y ajedrezada.
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Te invitamos a que tú también participes y fluyas en esta filosofía en tu centro.
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¡Ven a conocernos!
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- Autor/es:
- Marta M
- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 12:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FUENTE SANTA
- Duración:
- 05′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 567.46 MBytes