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FEMALEXXI_Ingenier@s_ambientales_gestionando_mi_patio - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2022 por Natalia M.

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Sous-titrage ST' 501 00:01:28
Ça se chauffe, la planète à la tête 00:01:58
Ça se chauffe 00:02:00
Sous-titres par Jérémy Diaz 00:02:38
Le planète est pleine de plastique. 00:03:34
Nous nous appelons Saupers. 00:04:02
Nous faisons le ramasser de l'échec. 00:04:14
C'est le pôle nord du Sahara. 00:04:18
Et maintenant, on va vous donner un exemple de la façon dont on fait de la peinture. 00:04:34
Ensuite, on va voir comment ça se fait. 00:04:44
C'est la peinture du milieu. 00:04:47
Regarde, ici, c'est le dessin. 00:05:02
Le dessin, le dessin, c'est la clé de tout. 00:05:04
Qu'est-ce qui se passe ? 00:05:08
Qu'est-ce qui se passe ? 00:05:10
Regarde cette pierre. 00:05:12
Passez au code vert de la Terre. Criez pour la Terre. 00:05:14
Nous appelons l'ingénieur ES de l'environnement et de la gestion de la cour de réaction ESL Société Limite. 00:06:04
Estudions l'impact des déchets. 00:06:19
Quoi recyclons, réutilisons et diminuons les déchets de la cour. 00:06:22
Numéro de téléphone 00:06:28
Nous sommes le PNED 00:06:32
Nous n'étions pas des cours de récréation 00:06:49
Nous découvrons notre collègue. 00:06:59
Toi aussi fais partie de notre équipe, fais des circulants avec nous. 00:07:04
Comptes-nous un ? 00:07:13
Oh, je suis triste. La planète est pleine de plastique. 00:07:16
Je suis Très Brisé, ingénieur de l'Ambiance du Nouméa, à l'administration de la Côte d'Ivoire, de la Fédération S.I.O., Secrets Limités. 00:07:38
Nous faisons la ramassade des déchets au Pôle Nord, au Sahara. 00:07:48
Contactez-nous ! 00:07:55
0, 9, 4, 7, 0, 8, 9, 1 00:07:58
Faire une partie de notre équipe, faire vivre les violences noires. 00:08:08
Et tu étais en train de croquer, comme si tu allais me voir 00:08:18
J'ai commencé à perdre l'intérêt, j'ai commencé à être triste 00:08:21
Tu étais en train de mentir, je pensais que je devais te le dire 00:08:24
Je n'ai vraiment pas pensé à tout ça 00:08:29
J'aurais dû rester un peu, je n'aurais jamais pu te laisser dans mon bain 00:08:34
Dis-moi ce que je veux 00:08:41
L'oreiller devenait vert comme l'hébertine. 00:08:42
Ça, c'est notre logo. 00:08:49
Nous donnons notre vie aux déchets. 00:08:51
Nous nous appelons ingénieurs de l'environnement et gestion de la couronne en société libre. 00:08:57
Nous étudions l'impact des déchets. 00:09:07
Parteniez-vous à ce numéro de téléphone ou à cet adresse e-mail 00:09:10
et dites-nous à votre adresse. 00:09:16
Salut, nous nous appelons les ingénieurs de l'environnement 00:09:20
et de la gestion de la cour de récréation. 00:09:30
Ouvrons à soi les statistiques de la cour de la récréation. 00:09:33
Et nous faisons des pyjamas en plastique. 00:09:37
Toi aussi fais partie de notre équipe Faites des Pyjamas avec nous. 00:09:40
Merci pour votre attention. Contactez-nous. 00:09:47
La planète est en danger. Recyclez pour ton avenir. 00:09:53
Nous sommes une entreprise qui recycle la plastique de l'économie. 00:09:58
Nous avantageons qui nous souverainis de la planète et nous donnons autre vie aux déchets. 00:10:02
Nettoyons notre couvre de l'éclat de chambre. 00:10:07
Nous décorons notre collègue. 00:10:11
Pour les parties de notre équipe, contactez-nous au numéro de téléphone 641 885. 00:10:12
Elle est notre entreprise. 00:10:22
Nous sommes 100% écologiques. 00:10:24
Nous nous appelons IONT, ingénieurs de l'environnement et de la gestion de la courbe de l'éclat de chambre. 00:10:28
Objectifs pour la cour de récréation 00:10:34
Nous étudions la PAC de déchets 00:10:40
Nous trions, nous recyclons, nous réutilisons et diminuons les déchets 00:10:43
Contactez-nous, tratez-nous 0 9 7 0 7 8 0 0 1 00:10:50
Vous pouvez aussi faire partie de notre équipe 00:10:56
Vous pouvez être volant avec nous 00:11:00
N'hésitez pas à nous contacter 00:11:02
Vas-y, vas-y! Continue? 00:11:05
Hola, somos Celia y Sara y formamos parte de la empresa Ingenieras Ambientales gestionando 00:13:17
mi parque y en este video vamos a hablar sobre el compostaje y sobre los residuos orgánicos. 00:13:47
Gracias al compostaje, producimos principalmente los residuos orgánicos. 00:13:52
Les résidus organiques, à part de donner un mauvais odorant, contribuent à la contamination atmosphérique prévue par le méthane et ils contaminent aussi les aquifères. 00:13:56
En plus, le compostage réduit l'utilisation d'eau de réchauffement et l'utilisation de fertilisateurs inorganiques. 00:14:05
Grâce à cela, nous réduisons aussi l'utilisation de transports de résidus, en générant ainsi moins de contaminants. 00:14:11
Dans notre institut, et c'est Mario de Molida, nous aimons promouvoir le compostage, c'est pour cela que nous avons notre propre composteur. 00:14:17
Nous espérons que ce que nous vous avons raconté vous a aidé et que vous vous rassurez à avoir votre pièce de composter. 00:14:23
Les résidus organiques ont un grand impact environnemental contaminant le planète et qui dépassent la population affectant la santé, 00:14:33
à cause de l'augmentation des résidus qui transmettent aussi plusieurs infirmières. 00:14:41
Les effets du changement climatique génèrent des gaz d'effet invernadier qui retiennent les radiations sur la Terre. 00:14:46
Les activités humaines ont été la principale cause de ce problème, principalement par l'industrie du pétrole, la production d'énergie et la cuisson de combustibles fossiles, entre autres causes. 00:14:51
Ce que nous pouvons faire dans notre institut pour réduire l'accumulation de résidus organiques, 00:15:03
c'est d'utiliser-les pour faire du compost. 00:15:09
Le compost est le processus dans lequel, avec ces matières organiques, 00:15:13
nous les transformons en abonnes riche en nucléaires pour fertiliser la terre. 00:15:18
Et aussi, ce que nous pouvons faire, c'est de mettre dans plusieurs points de l'institut 00:15:25
papiers marrons qui servent à introduire les matières organiques. 00:15:29
Autor/es:
IES MARIA DE MOLINA
Subido por:
Natalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
79
Fecha:
19 de junio de 2022 - 22:57
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIA DE MOLINA
Duración:
16′ 55″
Relación de aspecto:
0.71:1
Resolución:
1210x1712 píxeles
Tamaño:
331.51 MBytes

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