AULA VIRTUAL JAVIER MAINER - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Javier Maynard y a continuación les voy a mostrar cómo utilizo yo la Lua virtual de DucaMadrid.
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En este caso pertenezco al Instituto Tirso de Molina de Madrid. Me voy a loguear para que vean que es mi usuario y mi contraseña.
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Y en este caso vemos que aparece mi usuario, mi contraseña y dentro de ello mis cursos.
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Estos son los de las juntas de evaluación y estos son los que tengo con los grupos de clase.
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En este caso pertenecen a la sección bilingüe, con lo cual están en inglés, pero significa Educación Física II-F.
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En este caso los participantes los he matriculado mediante cortes automáticamente a todo el grupo,
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sin que tengan que buscar el aula o darles un usuario o una contraseña, pero podría accederse perfectamente de esa manera.
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En este caso les muestro, en la primera parte les he colgado unos documentos sobre expresiones básicas de educación física
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y en inglés y en español. Vamos a empezar la sesión, uno detrás de otro, cosas que usamos cada día
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y que sobre todo al principio del curso andan un poco más perdidos y pueden tener más dudas para que tengan aquí una referencia.
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Si volvemos atrás, vemos como que tienen otro documento también de condición física, los beneficios del calentamiento,
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warm-ups, ejercicios que te mantienen sano, todo está en inglés porque es de sección bilingüe, velocidad, flexibilidad, etc.
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Y también de vocabulario propio de nuestra asignatura, como pueden ser verbos de acción, de movimientos, de coger, de saltar,
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adelante, atrás, a lo largo, a lo ancho, alrededor del cono, por encima, dentro, fuera, deportes, partes del cuerpo que solemos usar,
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sobre todo cuando tiene que hacerse la coleta para determinados ejercicios, piernas, brazos, etc., material que utilizamos en clase y demás.
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Aparte de esto, si volvemos a la parte general, les he colgado una playlist que hemos hecho de Spotify en la que les he colgado una pregunta para que escriban
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tres canciones que quieran incluir en la playlist que vamos a poner en clase. Para no mostrar sus nombres, veo que de momento me han enviado seis respuestas
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y la pregunta era una, que es, escriben tres canciones que incluya. Le sale un pequeño cajón en el que responden las tres canciones que más les gusten.
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Además estamos dando escalada, por lo que les he colgado un apartado de nudos de escalada en el que les he hecho una playlist, o sea, una lista de reproducción
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con los nudos que vamos a utilizar. En este caso utilizamos un desdén short para hacer rappel y nudos que necesitan en clase, como el presia alondra,
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como el as de vía. Bueno, es una playlist que he preparado antes. El nudo plano o llano, como se pueden ver hay varios.
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Para que repasen si tienen alguna duda o si no han conseguido en clase practicarlo lo suficiente o necesitan algo más de apoyo.
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Si volvemos a la parte general del aula virtual, he puesto en este caso el segundo de la SOF. Si volvemos a la parte general, después vamos a la sección de Ultimate,
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que es un deporte alternativo que estamos viendo, en el que les he colgado un visual thinking con las reglas básicas para que vean de un vistazo muy rápido
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como se utiliza 15 goles, quien gana quien lleva 15 goles o que tenga más en 100 minutos, que serían dos partes de 50, dos equipos de 7 jugadores,
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y si quieren ampliar más, concretamente al pinchar, les dirige a la web de la Federación Española de Disco Volador con el reglamento oficial,
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con las normas del espíritu del juego, el campo, etc. Y además para ver que el proceso haya sido correcto y haya funcionado,
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les he colgado un cajud en el que tienen preguntas sobre el propio verbo. Aquí les salen las respuestas, la correcta y la incorrecta. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- JAVIER MAINER
- Subido por:
- Javier M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 22:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES TIRSO DE MOLINA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.84:1
- Resolución:
- 1856x1008 píxeles
- Tamaño:
- 54.91 MBytes
