3INNOVACIÓN
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VIDEO 3 COMPETENCIA DIGITAL
La secuencia de actividades que presento se basan en las metodologías de aprendizaje
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por descubrimiento y gamificación. Las actividades tuvieron lugar en el aula
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ordinaria, aula del futuro del centro, pasillos y aula de informática.
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Tras la presentación en asamblea de los conceptos de sustantivos, verbos y adjetivos, el alumnado
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descubrió por los pasillos una serie de palabras que no correspondían al castellano.
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En asamblea hicimos una lluvia de ideas de cómo podríamos traducirlas y surgió la
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posibilidad de hacerlo con un traductor. Nos pusimos manos a la obra y utilizamos las
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tablets para poder hacerlo. Descargaron la aplicación de traductor de
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Google y con la cámara pudieron hacer un listado con todas las palabras. Cada grupo
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tenía este listado y aprovechamos todas estas palabras para clasificarlas en una tabla.
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Este trabajo también se hizo de forma grupal. Estuvieron comparando las tablas de unos equipos
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y otros, favoreciendo así el diálogo y la coevaluación. Por último, introduje la gamificación
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proponiéndoles a hacer un cuisis, que sirvió de evaluación general.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- FRANCISCO JAVIER GALLARDO SÁNCHEZ
- Subido por:
- Francisco Javi G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 13:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BENITO PÉREZ GALDÓS
- Duración:
- 01′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 51.63 MBytes