TAREA 1 ANA BELÉN SARRIÓN SÁNCHEZ
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Vengo a mostrar mi LMS, como indica la tarea 1 del portafolio.
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Soy maestra de educación infantil, concretamente de apoyo, y doy bilingüismo en tres años.
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Por ello, os voy a mostrar este aula virtual.
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Aquí están matriculados mis alumnos, que a la vez son los alumnos y las alumnas de la tutora.
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Como podéis observar, aquí están los participantes.
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están el alumnado y la otra tutora y yo, aquí.
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Luego, en cuanto a lo que tenemos en el aula virtual, mostrar que está dividido en secciones,
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aquí mi primer es el learning, además de hábitos saludables, que hay diferentes presentaciones, infografías,
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sobre todo con muchas imágenes, ya que son niños de 3 años, para hacerlo accesible a ellos,
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Con el texto ellos mismos no lo pueden leer, se lo leeremos nosotras, pero sobre todo para que puedan acceder ellos mismos a través de imágenes y lo puedan comprender.
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Luego acá empieza el bilingüismo, bienvenidos a la clase de Ana Belén.
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Como pueden observar, tenemos aquí un geniali con diferentes canciones para que sea muy visual para ellos y sea entretenido.
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Otro geniálico que usamos a primera hora generalmente en las asambleas es este que os voy a mostrar, además de otro tipo de vocabulario como de Halloween o de Navidad.
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Con este tipo de Geniali les evaluamos, vemos las canciones de buenos días, cómo estamos, al encargado o la encargada del día se lo preguntamos y ellos mismos con la PDI cogerán la carita y lo dirán.
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I am happy or I am sad
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de esta forma estamos evaluándoles
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también le podemos evaluar el día de la semana
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y ellos nos pueden decir de qué color es el día
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o también what's the weather like today
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y ellos pues cogen por ejemplo
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sun and cloudy
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que está soleado y nublado
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después de ver las canciones
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y así diferentes tipos de contenidos
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Las estaciones, pues cogen el circulito y ponen si es otoño, si es invierno.
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Es una de las mejores formas de evaluar en infantil, ya que todavía no escriben con tres años ni cuatro, en cinco un poco.
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Aquí tenemos una canción de León, de cazar al león en una cueva, porque en el último trimestre estábamos con el proyecto de la prehistoria.
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Otras canciones que le gustan sobre los sentimientos o una de baile y de quedarse congelados.
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Y luego conceptos básicos que se han visto a lo largo de todo el año, como los colores, grande-pequeño, partes del cuerpo, figuras geométricas.
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Y para evaluar esto, por ejemplo, las figuras geométricas en este tipo de campos se van explicando de una en una la figura y luego les hacen preguntas.
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Entonces yo solo paro
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Se levanta un candidato
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Una candidata
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Y ya compramos si está bien o no
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Además
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Para evaluarles y reforzarlo
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Usaremos WordWords
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Como por ejemplo esta
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En la que ellos
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Tienen que seleccionar una caja
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Y según la caja que abran
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Pues la pregunta será diferente
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De esta forma también le podemos decir
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What number do you want?
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Y ellos dicen number 3
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Estamos repasando los números
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A la vez que viendo las figuras geométricas
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Tienen que elegir cuál es igual que este
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¿Cómo se llama?
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Rectangle
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Pinchamos
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Y para ellos es muy motivador
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Todos quieren participar de hecho
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What color is this square?
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Red
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Y así vamos trabajando todo lo que hemos ido viendo
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A lo largo del curso
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Luego aquí además sale la tabla de clasificación
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Igual que ese de colores o de cualquier otro contenido que estemos viendo
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Con esto doy por finalizada la presentación de mi aula virtual
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ANA BELÉN SARRIÓN SÁNCHEZ
- Subido por:
- Ana Belen S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 18:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.62 MBytes