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Cacharrófonos. Paloma, Pepito y sus amigos
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Hola chicos, estoy aquí otra vez para presentaros nuevas propuestas musicales.
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Esta semana tenemos un invitado muy especial, ¿os acordáis de mi hermano Javier?
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Pues va a venir de nuevo para explicarnos cosas muy interesantes de algo que él llama
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Cacharrófonos. Sí, sí, habéis oído bien, Cacharrófonos.
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¿Y qué es un cacharrónfono? Un cacharrón que tiene sonido, que suena. En casa tenemos muchos. Mirad, ¿sabéis lo que es esto? ¿Qué es? Sí, es un palo de andar, es un palo de senderismo.
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De hecho, yo acabo de venir, de dar un paseíto con mi palo de andar.
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Pues bien, con este palo, Javier hace un sonido muy bonito y muy curioso.
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Ahora mismo se lo voy a dar para que os lo demuestre.
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Pero en este programa de cacharrófonos, veremos que Javi también va a hacer sonar un recogedor.
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¿Y qué más?
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Una muleta
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Y hay muchos más cacharrófonos
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Pero esta semana vamos a ver cómo suenan
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El palo de senderismo
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La muleta
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Y el recogedor
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¡Ya voy, Javi!
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Me está llamando mi hermano
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Lo tengo aquí abajo
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Le lanzo el palo
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¡Toma, recógelo! ¡Ahí va!
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Pues ya está aquí el bastón de senderismo
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Hola chicos y chicas
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Y feliz confinamiento
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Lo primero que vamos a hacer es intentar sacar
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unos soniditos con los agujeros que tienen cada una de estas barras de senderismo.
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Lo primero, antes de todo, vamos a coger una toallita, estas mágicas, y vamos a limpiar
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un poquito los agujeros para donde vamos a soplar.
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Desmontamos la parte que no nos sirve, veis los agujeros, ¿verdad?
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Desmontamos y la parte que no tiene agujeros la dejamos por aquí, por ejemplo, en el piano,
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Intentamos sacar un sonido, si no suena, probamos el labio más para arriba, más para abajo,
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vamos probando un poco hasta que suene.
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Nos mojamos un poco el labio, dejamos el bastón y vamos a probar con otro instrumento que
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tenemos siempre en casa y que nos es muy útil, que es una muleta, como veis aquí tengo aquí
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un par de muletas, voy a coger una, le voy a quitar el aprisionador este que tiene, que
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hace que podamos ver si es más alto o más bajo. Le quitamos también la parte de la
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punta, la famosa punta de atrás. Cogemos los agujeros e intentamos también,
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como decimos los labios, y probamos. Dejamos la muleta en toda su extensión y cogemos
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la otra muleta y esta vamos a coger, le quitamos también los de sube y baja, la desamamos
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del todo, nos venimos arriba, ¿qué será este cacharro que tenemos aquí todo el tiempo,
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verdad? Le quitamos la parte de atrás y tiene dos partes, una ancha, una larga y una cortita,
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pero vamos a ver cómo suena, por ejemplo, la larga, ¿vale? Más agudo y la parte cortita
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más grave. Buscamos. Y para finalizar vamos a investigar otro instrumento que tenemos
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aquí todo el rato dando la paliza y que todos tenemos en casa y que además tiene un sonido
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como más recogido. Se trata, que será, de efectivamente un recogedor. ¿Qué mejor sonido
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recogedor? Los mismos agujeros que en la muleta venían ya hechos. Hemos hecho unos agujeritos
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para intentar también sacar un sonido y así que salga más recogido.
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Vamos a probar.
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Vamos a ver.
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Bueno chicos, y con esto terminamos el conjunto de cacharrófonos que hemos traído hoy para que lo veáis.
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Practicar en casa y seguro que lo conseguiréis.
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Probad alguna muleta o un trozo de recogedor que veáis y seguro que lo intentáis.
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Si lo intentáis, lo conseguís.
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Hasta pronto.
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Bueno chicos, espero que hayáis disfrutado mucho con el vídeo de Javier
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Nos vemos la semana que viene
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Un beso, cuidaos
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- Autor/es:
- CPEE JUAN XXIII
- Subido por:
- Cpee juanveintitres fuenlabrada
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 161
- Fecha:
- 9 de junio de 2020 - 11:13
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP EE JUAN XXIII
- Duración:
- 06′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 351.52 MBytes