Entorrno Aula Virtual Educamadrid_Iván Alique Amor
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Se presenta un aula virtual edtructurado con contenido interactivo y guías para orientación en prácticas
Me presento, mi nombre es Iván Erika Amor y soy profesor de secundaria por la especialidad de automoción en el IES Universidad de Leganés
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y en este caso vengo a presentar el curso creado en el aula virtual, el módulo en este caso se llama gestión y logística en el transporte y mantenimiento de vehículos
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y sería para segundo de grado superior de automoción para este año, para el 2023-2024.
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En primer lugar, mostrar que tenemos un curso generado debidamente estructurado en secciones y temas. Cada sección en este caso correspondería a una de las unidades que hemos visto, empezando con la información general, donde se cuelga toda la información de interés, programación, cambio de contraseña de Camadrid, lecciones Excel, etc.
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Y cada uno de los temas que aloja en sí todos los recursos que hacen posible un poco su seguimiento.
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Tendríamos una etiqueta, por ejemplo, para indicar que tenemos contenidos, una presentación, un PowerPoint que se sube en formato de archivo,
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videos de interés con diferentes páginas y enlaces o una carpeta, por ejemplo, con toda la legislación presente.
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donde si clicamos
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pues nos aparecen todas las orientaciones
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y resúmenes necesarios
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para poder abordar
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lo que serían los
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PDCs que a continuación se presentan
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tenemos un apartado
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tenemos un apartado
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específico de casos prácticos y actividades
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donde tenemos
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pues
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numerosos casos prácticos con una
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orientación didáctica
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para poder enfrentarse a él
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Y bueno, pues mencionar que en este caso estoy como estudiante para que se pueda comprobar el anonimato del curso, quiero decir que ningún participante va a poder ver ningún dato personal de otros participantes.
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En este caso vuelvo a mi rol normal simplemente para mencionar cómo se han matriculado a los usuarios. A la hora de matricular se ha tenido en cuenta en este caso la selección por cohortes y se ha hecho de esta manera para evitar también el uso de datos que puedan verse comprometidos con la protección de datos.
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En este caso se ha examinado y evaluado al alumnado también a través de la aula virtual de URCA Madrid con diferentes exámenes y luego todos estos exámenes con las debidas instrucciones se han pasado en este caso a la plataforma Raíces donde se ha concretado la evaluación del alumnado.
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Además de las orientaciones y actividades que se utilizan en cada uno de estos exámenes o actividades, pues señalo por ejemplo que si nos vamos a las actividades finales de cada trimestre,
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pues podemos ver recursos o actividades personalizadas. En este caso, por ejemplo, son actividades H5P donde el alumno tiene que rellenar una serie de huecos para completar las frases.
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en este caso en cuanto a la técnica de análisis de tiempos en taller de reparación. Quizás si voy para atrás se vea un poquito mejor. A ver, nos vamos a casos prácticos y nos iríamos directamente a la última.
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Aquí estaría por ejemplo implementada esa actividad y bueno mencionar también que tenemos diferentes evaluaciones, en este caso pues tenemos evaluaciones iniciales y bueno coincidiría en este caso con la evaluación que se hace también al acabar el curso del alumnado y luego pues una evaluación de la práctica docente.
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Y bueno, pues aquí el alumno clicaría, rellenaría esta práctica, esta evaluación de Docente Award y la entregaría pues igualmente.
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Y con esto pues quiero un poco lo que es presentar mi tema y todos los recursos y actividades que en él se presentan. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Ivan A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 31 de mayo de 2024 - 17:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS VIVES
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 75.85 MBytes