Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Video total área 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
varias actividades
Tarea 5. Espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. Esta actividad se empieza en inicio. Nos conectamos en inicio con un vídeo en la mediateca donde nos explica todo lo que tenemos que hacer para hacer esta actividad. Es lo primero que hay que hacer, leerla.
00:00:00
Una vez que lo hayamos leído pasamos al número 1.
00:00:20
La actividad 1, 2 y 3 son las obligatorias que tenéis que hacer.
00:00:24
En la actividad 1 nos conectamos con un vídeo sobre los nutrientes que nos podemos encontrar en los alimentos,
00:00:29
la clasificación de los alimentos en grupos y dietas.
00:00:39
Una vez que lo hayamos visto pasamos a leer o conectarnos con el número 2.
00:00:43
El número 2 son hábitos saludables. Tenemos que anotar todos estos hábitos saludables e ir desplegando todos los números 1, 2, 3, 4 y 5 para ver qué información nos dan.
00:00:50
Una vez que hayamos terminado pasamos al número 3. En el número 3 tenemos una ficha iterativa que la tenemos que rellenar todos. Si algún alumno tiene problemas a la hora de rellenar esta ficha puede ir a repostaje.
00:01:05
El repostaje nos informa de la clasificación de los alimentos según su función y nos puede ayudar a hacer esta ficha interactiva.
00:01:24
Los que hayan hecho la ficha correctamente pueden pasar al apartado 4.
00:01:36
En el apartado 4 tenemos un nuevo vídeo sobre la información de los nutrientes pero con un contenido más profundo.
00:01:42
Una vez que lo hayáis hecho, pasáis a la meta y en la meta lo que tenéis que hacer es rellenar un cuestionario con una serie de preguntas y tenéis que elegir la respuesta más correcta.
00:01:49
Con esto se acabaría la actividad.
00:02:04
Variantes de incorporación.
00:02:10
La actividad que van a hacer los alumnos está relacionada con la nutrición y la alimentación.
00:02:14
Se tienen que organizar en grupos formados por cinco personas.
00:02:19
Lo primero que tienen que hacer es consultar dos páginas web.
00:02:23
La primera es un artículo de la BBC, los minerales imprescindibles para la vida.
00:02:27
En esta página nos encontramos las funciones que tienen estos alimentos y en algunos alimentos donde los podemos encontrar.
00:02:33
Los alumnos tienen que elegir cinco minerales esenciales.
00:02:41
Una vez que se pongan de acuerdo a la hora de elegir esos cinco elementos o minerales esenciales, tienen que buscar un PDF en la página de la Fundación Española de la Nutrición y descargárselo.
00:02:45
Hay varios, cereales, leche, lo que sea. Una vez que se lo descarguen, tienen que ir a la composición para buscar qué cantidad de nutrientes hay en ese alimento.
00:03:02
Entonces, aquí, por ejemplo, en el del huevo nos encontramos varios minerales, entonces tienen que elegir los cinco que se encuentren en este alimento en mayor cantidad.
00:03:23
Tenemos el selenio con 11, el fósforo con 200 y tienen que anotarlo.
00:03:31
En el PDF tienen que elegir 5 alimentos donde se encuentren esos minerales, esos 5 minerales en mayor cantidad.
00:03:39
También tienen que anotar 2 vitaminas. Por ejemplo, en este caso tendríamos la vitamina A o la vitamina B3.
00:03:47
Podían elegir y anotar sus datos. Una vez que pase esto, tendrían que elaborar una nueva infografía. En esta infografía tendrían que poner los cinco alimentos que han elegido y anotar las cinco cantidades de estos minerales que han encontrado en esos cinco alimentos.
00:04:00
Y dos vitaminas más. Con eso acabarían el trabajo.
00:04:38
Área 4.
00:04:47
Dice el libro de calificaciones del aula virtual.
00:04:49
Y la hice ahí, que es categorías diseñadas como primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.
00:04:53
Cada una de estas evaluaciones diseñaba una actividad distinta.
00:05:06
En la primera la cogí H5N.
00:05:11
Es una actividad donde tienen que elegir entre verdadero o falso, la pregunta que se le hace.
00:05:15
La segunda actividad para la segunda evaluación, que es la tarea 2, es el desplazamiento de palabras de un sitio a otro.
00:05:29
Y en la tercera evaluación lo que hice fue un cuestionario.
00:05:41
Entonces aquí tienen una serie de preguntas y tienen que elegir la respuesta o respuestas correctas.
00:05:48
hay varias
00:05:53
y con esto ya está terminada la actividad
00:05:54
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juliana Mª Fernández del Moral
- Subido por:
- Juliana M. F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 12:03
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CEPAPUB CULTURAL LOS ROSALES
- Duración:
- 06′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.65 MBytes
