Innovación.SubastaArte - Contenido educativo
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Hola, buenas. Bueno, pues en este caso voy a mostrar la innovación metodológica, una de ellas que tenemos en nuestro aula.
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Mostrar pues la última que realizamos al final del curso, dado las últimas semanas esas que no viene todo el mundo y demás,
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y más en un CEPA de educación para adultos. Pues bueno, vamos a mostrarla.
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Lo primero, bueno, la infografía que ya está subida a la media cerca, es una subasta de arte, la que lo que queremos es que los alumnos
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realicen un comentario artístico y lo pongan en el resto de las clases. Ellos van a elegir una obra, que ahora voy a mostrar.
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Tras elegir la obra, se va a ir a un informático para que ellos busquen información sobre esta obra y puedan elaborar un discurso
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de un minuto a tres minutos para poder venderlo. Luego, con billetes del monopoli y el profesor, en este caso yo como juez, vendemos las obras.
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Los objetivos básicamente son que sepan realizar o comentar una obra de arte, que desarrollen los conocimientos artísticos y su vocabulario
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y promover ese desarrollo individual, a no tener vergüenza, a poder desarrollar diferentes actitudes, etc.
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Eso lo tienen ellos como información y luego, si vamos, tenemos lo que ya sería la actividad en la que tenemos las diferentes imágenes
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y el cuaderno taller de historia. Por ejemplo, una de las imágenes que ellos pueden ver, este cacho del triunfo de Baco o los borrachos de Velázquez.
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Ellos tendrían que realizar un comentario de uno a tres minutos, como se puede ver en este cuaderno que realizamos para estos últimos días.
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Se les pone aquí cómo realizar un comentario de texto histórico que no sé qué vamos a ver, pero si era artístico, un análisis, un pornográfico
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y yo lo que quiero en este caso, en esta actividad, es que ellos realicen este comentario basándose en esto.
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Cuando ellos se basan en eso, pues aquí les hemos dado, estos son diferentes actividades que hicimos,
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han realizado aquí el comentario y lo van a vender a la clase, se van a promover las diferentes pujas y van a ganar,
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bueno, van a ganar en este caso la evaluación, como hemos visto, que en este caso, como se pone, evaluamos el desarrollo personal
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y la capacidad, pues se va a evaluar en dos momentos, en cómo desarrollan el comentario de texto, que es el 50% de esta actividad
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y luego el otro 50%, el discurso que ellos tienen y la capacidad, además de, bueno, siempre dejar un margen para esa capacidad de colaboración
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durante las actividades y además las sesiones serían, en este caso, dos, la primera que es la realización y la aplicación de actividad
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en la aula de informática y la segunda sería realización de la subasta. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Hector Alcahuz Armenteros
- Subido por:
- Hector A.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 0:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB LA ALBUFERA
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 106.63 MBytes
