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EJEMPLO AULA VIRTUAL EDUCAMADRID - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Jose R.

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Bien, con el presente vídeo les pretendo enseñar las diferentes evidencias para hablar del portafolio para acreditar el nivel de competencia B. 00:00:01
Bien, veamos. Quiero enseñarles mi aula virtual como plataforma de aprendizaje. 00:00:13
Está incluida dentro de la aula virtual del instituto, dentro del departamento de tecnología. 00:00:19
Tengo creado el curso, por ejemplo, para ciencias de la computación. 00:00:24
Aquí quiero enseñarles que están matriculados los alumnos. Hay diferentes métodos de matriculación, como el método de matriculación manual o métodos de matriculación por cortes usuarios y por último también tengo activo la automatriculación del alumno. Tengo cerrado o oculto el acceso a invitados. 00:00:29
eso. El curso dentro de la aula virtual lo tenemos estructurado en secciones, en este 00:00:54
caso temas. Los tres temas trabajan a lo largo del curso y dentro de cada tema se plantean 00:01:00
diferentes actividades y recursos. En el tema 1, por ejemplo, vemos que tenemos un recurso 00:01:05
teórico donde recogen los contenidos tipo teórico y se plantean diferentes actividades 00:01:10
relacionadas con dichos contenidos. Siempre en orden creciente de dificultad. Vemos que 00:01:15
También hay diferentes etiquetas que marcan los trimestres donde se encuentran las actividades, que marca donde lo veremos en el calificador la actividad está siendo evaluada. 00:01:23
Podemos observar que las actividades siempre van en orden creciente dificultad y al final incluso encontramos actividades de refuerzo para aquellos alumnos que han tenido dificultades o les ha costado más asimilar los contenidos trabajados y se les plantea algún tipo de actividad de refuerzo. 00:01:35
En cuanto al tema 2, pues es de programación, directamente se le plantean actividades para ir realizando, al principio es una actividad muy, digamos, muy detallada, donde se explica claramente lo que hay que hacer y se le va planteando diferentes desafíos donde ya no se le explica lo que tienen que hacer, sino que ya tienen que haber aprendido con las actividades anteriores, es decir, están aprendiendo a través del método by doing. 00:01:50
Al final del tema vemos que se va a recoger, que tienen que hacer un proyecto final donde tendrán que mostrar todo lo que han aprendido dentro de este tema y a través del proyecto con una serie de condiciones tendrá que indicar el alumno, tendrá que hacer lo que se le señala en esa tarea. 00:02:13
también como método de evaluación 00:02:35
como herramienta de evaluación 00:02:37
tenemos otro tipo de tareas 00:02:39
como son los cuestionarios dentro del tema 3 00:02:42
por ejemplo al final se ha incluido 00:02:44
un cuestionario 00:02:45
que le habrá con preguntas 00:02:48
sobre hardware y software 00:02:51
donde el alumno pues tiene que contestar 00:02:52
a una determinada serie de preguntas 00:02:55
en este caso es 66 00:02:57
son bastante rápidas de contestar 00:02:58
y bueno hay diferentes tipos 00:03:00
por ejemplo esta 00:03:01
que tensión necesita la caja del ordenador 00:03:03
o dónde está la placa base, etc. 00:03:06
Bueno, por preguntar, todo es de hardware y software. 00:03:13
Bien, todas estas tareas se encuentran dentro del calificador de la obra virtual. 00:03:16
Vamos a pasar a verlo en el menú de calificaciones 00:03:20
y en el menú de cuando hablo de calificaciones 00:03:28
elimino los filtros para que no nos encuentre nada 00:03:36
configuración de calificaciones. 00:03:44
vemos que aquí en el configurador de calificaciones tenemos ya separadas todas las tareas por evaluaciones 00:03:53
está configurado para que calcule nota media de toda la evaluación o trimestre 00:04:00
sobre 10 puntos, la segunda evaluación igual, la tercera igual 00:04:08
y al final podemos ver que te da la media del curso 00:04:14
También se ha añadido una insignia que te dará como que has superado el curso cuando tengas una calificación media final del curso por encima del cuadro, dado que hasta el 5 se llega con la actitud y trabajo realizado el alumno, donde se valoran un poco más las características personales del alumno, con lo cual también podría conseguir una insignia. 00:04:17
podemos ver lo de las insignias 00:04:43
aquí, de acuerdo 00:04:46
bueno, espero que hayan visto 00:04:48
todo lo que tenía virtual 00:04:50
y sirva para verificar mi 00:04:52
evidencia, muchas gracias 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
JRS
Subido por:
Jose R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL CATALAN
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
76.95 MBytes

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