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Vídeo Tarea 5. - Contenido educativo

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Subido el 27 de mayo de 2023 por Rebeca A.

13 visualizaciones

Tarea 6 (tercer vídeo)

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Y en cuanto a la tarea 5, hemos propuesto actividades con distintos ritmos de aprendizaje y bueno, en primer lugar vamos a analizar o vemos un vídeo en el explicativo sobre los sentidos. 00:00:02
El sentido de la vista está en los ojos y nos permite ver las formas, los colores y los tamaños de los objetos que están a nuestro alrededor. ¡Mira esa montaña! 00:00:16
Es un vídeo adaptado pues para los más pequeños. En la actividad 2 es un generally y bueno pues lo que tenemos que hacer es al final es jugar o poner en práctica lo que hemos aprendido sobre los sentidos, ¿vale? 00:00:25
Primero nos va a contar un cuento sobre los sentidos en el que era un país en el que había un grupo de orejas con patas o con pies, perdón, de ojos con pies, ¿vale? Es un cuento muy sencillito para los peques. 00:00:40
aquí viene una 00:00:54
una canción 00:00:56
vale 00:00:58
en este 00:01:05
es un reto en el que tenemos 00:01:07
que pasar distintas pruebas sobre 00:01:10
los distintos sentidos 00:01:12
señala lo que puedes percibir 00:01:14
con el sentido del lujo 00:01:17
vale 00:01:18
tienes que señalar lo que percibes 00:01:19
con el sentido de los patos, señala los alimentos que son dulces, ¿vale? Muy bien, muy bien, ya se quedaría así, ¿no? 00:01:22
Escucha encramajes y señala los sonidos fuertes, ¿vale? Tendrías que escuchar y asociar, ¿vale? Y así con... 00:01:45
Encuentra las cinco... Señala los objetos que son... Con todos los sentidos. 00:01:59
Señala los objetos que son ásperos 00:02:05
Luego iríamos con un lightboard sheet 00:02:10
En el que tendríamos que unir 00:02:24
Cada sentido con su acción correcta 00:02:28
Y luego pues 00:02:34
Cuántos sentidos tenemos 00:02:36
Escoger el sentido que corresponde con el tacto 00:02:38
Con el olfato, con el gusto 00:02:43
y completar los órganos de los sentidos que le faltan a este personaje. 00:02:45
Lo terminamos y nos da la puntuación. 00:02:51
Y la cinco, pues unir cada sentido con su órgano. 00:02:57
Es una hoja de arrastre. 00:03:05
Antes de llegar al final, que es una canción, hemos puesto la canción de los sentidos, después de este anuncio, con las tres primeras pruebas y vemos que no hemos comprendido, 00:03:08
esta sería la canción, que no hemos comprendido de lo que se trata la actividad, no hemos 00:03:34
comprendido los sentidos. Esta sería la canción. Si no hemos comprendido la actividad en sí, 00:03:39
en el repostaje tenemos otra explicación con una iguana como personaje de los distintos 00:03:54
sentidos para volver a iniciar en caso de que tengamos dificultades a la hora de llevarlo 00:04:02
a cabo. Y por lo demás yo creo que ya está todo. 00:04:10
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Rebeca Alonso
Subido por:
Rebeca A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
27 de mayo de 2023 - 16:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MANUEL DE FALLA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
80.96 MBytes

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