Saltar navegación

Martín - La colmena - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de mayo de 2024 por Ana G.

7 visualizaciones

En la colmena

Descargar la transcripción

Ya empieza. 00:00:00
Venga, Martín, ¿qué nos vas a contar? 00:00:02
¿Qué nos vas a explicar? 00:00:05
¿En qué? 00:00:08
La colmina. 00:00:11
¿Qué viven las abejas? 00:00:12
La colmina. 00:00:14
¿Qué es lo que viven las abejas? 00:00:15
A ver, ¿qué viven las colminas? 00:00:17
¿Quién? 00:00:20
Las abejas. 00:00:20
¿Pero son todas iguales? 00:00:23
A ver, dinos. 00:00:25
¿Qué tipos de abejas hay? 00:00:26
La reina, la oveja obrera y el zángaro. 00:00:28
Muy bien. ¿Y dónde están? 00:00:38
¡Ah! Están en su casa. ¿Y qué comen? 00:00:44
¿Qué comen las abejas, reina? 00:00:48
No comen lo que comen todas las abejas. 00:00:53
¿Comen? 00:00:56
Jalea real. 00:00:58
¿Y tú sabes qué es eso? 00:00:59
¿Y qué más? ¿Qué comen las abejas obreras? 00:01:01
Pan de abeja. 00:01:04
¿Y zánganos? 00:01:09
¿Qué comen los zánganos? 00:01:09
Y cuando son huevos o gusanos, ¿qué comen? 00:01:11
¿Comen la piel o no? 00:01:24
Y a ver, ¿qué hacen las abejas en la... las abejas... 00:01:29
las abejas... 00:01:32
las abejas... 00:01:33
Los tamales. 00:01:35
Gracias, Anitta. 00:01:37
A ver, que me he perdido. 00:01:40
¿Qué hacen las abejas obreras en la colonia? 00:01:41
A ver, ¿cómo trabajan las abejas obreras? 00:01:43
¡Uy! Está limpiando su celda. ¿Y qué es una celda? ¿Una peluquilla? ¿Qué es? 00:01:50
Pero de aquí, ¿qué es? ¿Qué son las celdas? 00:02:03
Esas, ¿verdad? Que son hexágonos. 00:02:08
Bruno, ¿tú sabes cómo se llama esto? 00:02:11
Hexágonos. 00:02:14
Hexágonos, ¿de dónde salen? 00:02:16
Para comer. 00:02:17
Para meterse ahí dentro. 00:02:18
Hexágonos. 00:02:20
Pero se meten, no, pues se meten los huevitos, ¿verdad? Se meten dentro de las celdas. 00:02:21
Les dan de comer, lo tapan, hasta que se hace una abeja grande y sale. 00:02:26
Bueno, hay una abeja reina en cada colmena, pero es como nace. 00:02:34
¿Y qué hacen las abejas? ¡Uy, ovejas! Madre mía, las abejas obreras. 00:02:41
¿Pero qué dices para mí? 00:02:46
Trabaja mucho por la primera vez 00:02:48
para que se sienta bien. 00:02:50
Ya, me estoy guiando. 00:02:53
Me estoy guiando a ver. 00:02:55
Buenos días. 00:02:57
¿Quién es la compañera? 00:02:59
¿Qué tal? 00:03:00
¿Qué quieres, Teresa? 00:03:02
Teresa es la secretaria del cole. 00:03:03
¿Qué me va a decir? 00:03:07
¿La que ha entrado? 00:03:07
¿La que ha entrado? 00:03:09
¿Por qué no la ha entrado? 00:03:12
¿Por qué no la ha entrado? 00:03:13
Venga, pues seguimos. 00:03:14
Tenía vestido. 00:03:17
Y entonces vamos a decir, vamos a recordar, vamos a recordar. 00:03:21
Lo que hacen las abejas. 00:03:25
Mira lo que están haciendo aquí. 00:03:27
¡Ah, mira! 00:03:31
Están cogiendo el cole. 00:03:32
Pero también nos dijo a la agricultora que cogían, ¿cómo se llamaba lo que cogían? 00:03:34
¿Papá? 00:03:40
No, lo que copian con su trompa, el néctar. De las flores cogen el néctar, que lo juntan con sus babas y sale la bombita. 00:03:41
La bombita, muy bien. ¿Y la meten dónde? Mira, la meten aquí adentro, ¿a que sí? 00:03:56
¡Shh! Esto es el panal. El panal de las abejas ya que lo ha traído conmigo. 00:04:02
¡Ay, Dios mío! 00:04:10
Mira, y lo van metiendo con su lengua o con su trompa, la van metiendo aquí la miel. 00:04:11
Y cuando ya han echado toda, vuelven a salir, van a otra flor. 00:04:19
Aquí sí, van a otra flor, cogen el néctar, lo meten con la mano y lo vuelven a meter. 00:04:25
A que son muy trabajadoras. Así, hasta que lleguen un montón de cosas a que son. 00:04:31
Venga, esto ya lo hemos dicho. ¿Esto qué? ¿Qué está haciendo esta obrera? 00:04:40
No lo has oído. Díselo, que no te ha oído. 00:04:46
Limpiar la celda. 00:04:54
Mira, está limpiando la celda. Porque las abejas son súper trabajadoras y muy perfeccionistas. 00:04:55
Mira, ¿qué es lo que está haciendo el sábano? 00:05:10
El cubago. 00:05:13
El cubago, el cubago. 00:05:14
Trabaja poco. 00:05:18
Trabaja poco, por eso a la gente que es así un poco vaga o que no le apetece trabajar se les dice 00:05:20
Eres un zámbaro. 00:05:26
No trabaja muy, ¿verdad? 00:05:28
Pero bueno, es importante la colmena. 00:05:30
Una colmena sin un zámbaro tampoco funcionaría. 00:05:32
¿Y esta quién es? 00:05:36
¡La abeja reina! 00:05:38
¿Y por qué sabemos quién es la abeja reina? 00:05:40
Bueno, esta tiene la colmena, pero la de verdad. 00:05:44
¿Os acordáis que era más larga? 00:05:47
Que si la abeja era así, ella era así. 00:05:50
¿Verdad? 00:05:53
¿Dónde? 00:05:53
¿Dónde? 00:05:56
en casa 00:05:57
en casa, a veces, muy bien 00:05:59
y mirad lo que come la abeja reina 00:06:01
jalea 00:06:03
real, muy bien 00:06:05
el sándalo 00:06:07
pan de abeja 00:06:10
y la abeja 00:06:13
trabaja, obrera 00:06:15
pan de abeja 00:06:16
¿y cómo es porque se les llamaba esto? 00:06:20
con menos 00:06:26
todo, y cada una 00:06:26
cela 00:06:28
Y las cejas tienen forma de hexágono. ¿Por qué se llama hexágono? Porque tiene seis lados, mira. 00:06:29
¡Shh! Lucía, mira. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. Hexágono. ¿El cuadrado? ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? Cuatro. ¿Y un hexágono? Seis. Muy bien, seis. 00:06:43
3, tri, tri, tri, de 3. Cuá, cuá, cuadrado, de 4. Hexágono, de 6. 00:07:02
Bueno, ¿qué os parece hacer un día de sabiduría? 00:07:17
¡Hombre! Si lo huele, sale genial. 00:07:24
No se destruye, ¿eh? Se coge, mira, con los deditos. 00:07:28
Con mucho cuidado que no se rompa. 00:07:32
¡Oye, un aplauso! 00:07:34
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 20:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE UNAMUNO
Duración:
07′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
840.99 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid