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EVIDENCIA: PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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Subido el 7 de julio de 2023 por David G.

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Con este vídeo presento la evidencia de la gestión de plataformas de gestión de contenidos y de evaluación.

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Con este vídeo presentamos la evidencia de la tarea Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación 00:00:00
a través de CMS, Sistema de Gestión de Contenidos, y LMS, Sistema de Gestión de Aprendizaje. 00:00:06
Esto lo vamos a presentar a través de este aula virtual. 00:00:13
En primer lugar, lo que podemos ver es la matriculación de todos los alumnos. 00:00:20
Si entramos al apartado Curso, aquí vemos la estructura inicial de primaria que ha sido dividido por áreas. 00:00:24
Entramos en lengua y vemos una primera estructuración de esta aula virtual con el apartado avisos, entrevista inicial con un link a un cuestionario para obtener datos personales y dentro de la propia área de conocimiento incluimos una primera guía didáctica a través de Geniali con organización inicial de cara a este curso lectivo. 00:00:36
Luego ya entramos en la distribución de los distintos apartados del aula virtual. Por un lado, archivos con toda esa documentación relevante que hemos ido trabajando a lo largo del curso. 00:01:02
También incluimos el apartado aprendizaje cooperativo con una pequeña autoevaluación digitalizada del aprendizaje cooperativo que han ido realizando en distintos momentos. 00:01:15
También hemos incluido otro apartado que es el cuaderno de tareas de lengua. Aquí hemos secuenciado las unidades didácticas a modo de diario. Si vamos al apartado tabla de contenidos vemos todo el diario de aprendizaje de este curso en el que hemos incluido imágenes, actividades, vídeos de todo lo trabajado durante este año. 00:01:26
Y el último apartado que nos queda por ver es el cuaderno de repaso y ampliación. Aquí hemos hecho un repaso de los contenidos de cada unidad didáctica. Hemos incluido vídeos, hemos incluido también actividades, fichas interactivas que han ido realizando en el propio aula virtual, juegos interactivos y esto nos ha servido para ir repasando cada uno de los retos y evaluaciones que hemos trabajado. 00:01:50
También hemos incluido algunas actividades evaluables. Una de ellas ha sido esta, una pequeña entrega en la que, siguiendo estas instrucciones, han tenido que entregar una actividad digitalizada y aquí vemos la rúbrica de evaluación que hemos establecido. 00:02:20
También, si pasamos ahora al apartado de Natural Science, hemos trabajado actividades H5P con una pequeña evaluación. Aquí tienen que marcar las respuestas y luego comprobar el resultado. 00:02:39
Con todo ello, también hemos utilizado otras plataformas para gestionar el aprendizaje. Una de ellas es la plataforma SM, en la que hemos incluido algunas evaluaciones programables. Aquí vemos un ejemplo de ellas. El alumno hace la propia evaluación y aquí recibe tanto el feedback como la calificación que ha obtenido en esa pequeña prueba. 00:02:54
Todo esto ha sido recogido en el cuaderno digital del profesor. Por un lado hemos utilizado IDOCEO, como pueden ver, aquí hemos ido registrando mediante una lista de control las actividades que han ido realizando, también un registro de las calificaciones obtenidas y una rúbrica de evaluación tanto del trabajo personal, aquí vemos un ejemplo de ellas, como de la implicación que ha tenido en el área. Aquí vemos otro ejemplo. 00:03:22
Por último, toda esta información la hemos incluido también en la plataforma Raíces. 00:03:52
Como podemos ver, si entramos en alumnado, seguimiento académico y cuaderno de clase, 00:03:58
hemos tenido que establecer en parámetros las categorías evaluables, que han sido todas estas, 00:04:05
y hemos tenido que configurar un modelo de calificación. 00:04:11
Aquí lo hemos configurado de forma ponderada, dando este peso a cada una de las partes. 00:04:15
En actividades evaluables hemos ido incluyendo cada una de las actividades que hemos ido evaluando. Aquí vemos el ejemplo de ellas. Y si pasamos al apartado de cuadernos podemos ver un ejemplo de cómo nos quedaría ese primer trimestre de lengua distribuido por pruebas evaluables, cuaderno, trabajo personal e implicación en el área. Muchísimas gracias. 00:04:20
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
David Gómez Rosado
Subido por:
David G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
7 de julio de 2023 - 0:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
79.24 MBytes

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