Lopez_Pablo_EvidenciaArea_1 | Mediateca de EducaMadrid

Buenos días, mi nombre es Pablo López Pareja, profesor de formación profesional de la Especialidad 00:00:00

de Procesos de Producción Agraria. En este vídeo sobre el Área 1 relativo al compromiso 00:00:04

profesional voy a mostrar el uso de plataformas institucionales como el correo y el aula virtual 00:00:08

de EducaMadrid para comunicaciones y calificaciones con alumnos y el equipo docente, respetando 00:00:14

siempre la normativa protección de datos. La comunicación con el alumnado la realizo 00:00:20

mediante canales institucionales como Correo y Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:25

El Correo de EducaMadrid lo utilizo si tengo que comunicarme con el alumnado, 00:00:30

ya sea por petición de una tutoría o resolución de una duda que me han planteado a través de un correo. 00:00:37

Este, por ejemplo, es el caso de la resolución de una duda. 00:00:42

O si, debido a la retiración de las faltas de asistencia, 00:00:45

pues tengo que comunicar que están llegando al límite de faltas establecido para la pérdida de evaluación continua. 00:00:48

El aula virtual lo utilizo para la sección de notas de los resultados de aprendizaje. Utilizo esta sección para informar de las calificaciones y aquello que necesita el alumno, aquello que tiene que realizar para superar el resultado de aprendizaje que tiene suspenso o si le falta alguna tarea por entregar. 00:00:53

Estas subsecciones están restringidos su acceso, de forma que me aseguro que solamente pueda visualizar esta información la persona interesada, cumpliendo de esta forma con la protección de los datos personales. 00:01:22

Para coordinarme con otros docentes utilizo el club de EducaMadrid. Aquí, por ejemplo, en la carpeta de botánica que está compartida con otro compañero, pues nos vamos compartiendo toda aquella documentación, las pruebas, las actividades que necesitamos y que vamos a ir realizando a lo largo del curso. 00:01:40

También utilizo el Teams para coordinarme con el equipo de tutores de primero y segundo 00:02:04

ya que somos los responsables de gestionar la fase de formación en empresa 00:02:13

y en este espacio pues vamos compartiendo y almacenando todos los documentos e información 00:02:17

relativas a las empresas y al alumnado 00:02:22

Por último, en relación a la práctica reflexiva y resolución de problemas 00:02:25

mostrar que en la unidad de trabajo 1 una alumna durante este curso estuvo de baja y no podría asistir a las clases. 00:02:30

Durante unas semanas el equipo directivo aprobó que pudiéramos conectarnos con ella a través de videoconferencia 00:02:48

por lo que yo utilicé la aplicación Jitsi para tener videoconferencias en un entorno seguro, compartiendo en la pantalla la presentación de la clase que yo estaba impartiendo en ese momento 00:02:54

sin compartir por supuesto su vídeo, es decir, su cara ni sus datos personales. También en la entrega de este, junto con la entrega de este vídeo, proporcionaré el documento PDF 00:03:11

que acredita las horas dedicadas a la formación en competencia digital. 00:03:23

Muchas gracias por su atención y un saludo. 00:03:28

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