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Rivera_Alvaro_EvidenciaArea_1 - Contenido educativo

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Subido el 17 de abril de 2026 por Alvaro R.

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Uso de plataformas institucionales para la comunicación con familias y coordinación docente, garantizando la protección de datos.

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Muy buenas tardes, me llamo Álvaro Rivera y soy docente de religión en educación primaria 00:00:00
y en esta evidencia voy a mostrar cómo utilizo plataformas institucionales como Raíces, Google Drive 00:00:06
o el correo web de EducaMadrid para la comunicación con la comunidad educativa 00:00:13
y la coordinación con el equipo docente. 00:00:18
Bien, para acceder a Raíces yo siempre uso el certificado digital porque me parece más seguro 00:00:21
y voy a mostrar cómo me comunico con las familias a través de este correo. 00:00:28
Por tema de protección de datos no voy a abrir ninguno de los correos, 00:00:43
pero aquí recibimos justificaciones de ausencias, solicitudes de tutoría, etc. 00:00:48
Y es una comunicación perfectamente privada, siguiendo las políticas del centro, en un entorno seguro con las familias del colegio. 00:00:55
A continuación voy a mostrar el entorno de Google Drive, que es una cuenta corporativa que tenemos en el centro, a través de una carpeta compartida de equipo de profesores. 00:01:04
Aquí hay cualquier tipo de plantillas, documentos institucionales y documentos colaborativos, por ejemplo, en el tema de evaluaciones a la hora de hacer informes entre todos los profesores que formamos la junta de evaluación. 00:01:17
una de las cosas que detecté cuando llegué al centro 00:01:41
es que en los informes 00:01:44
los profesores ponían los nombres de los alumnos 00:01:46
de los que estaban hablando 00:01:50
entonces lo que hice fue proponer 00:01:51
a los profesores 00:01:56
que sustituyeran el tema de los nombres 00:01:58
por iniciales 00:02:03
y desde entonces ya todo el mundo 00:02:04
a la hora de hablar con un alumno 00:02:07
y hacer consideraciones específicas y dejarlo por escrito 00:02:09
por tema de protección de datos 00:02:11
usar el nombre y el apellido 00:02:12
y otra cosa que he detectado 00:02:15
que me gustaría implantar o implementar 00:02:17
y hablar con el equipo directivo 00:02:19
es que las denominaciones de los nombres 00:02:21
de los documentos 00:02:23
se llamaran todos igual 00:02:25
simplemente cambiar el final 00:02:27
y esto haría que fuera más eficiente 00:02:28
la comunicación y más ágil 00:02:31
porque si cada uno lee de una manera 00:02:32
pues cuesta un poco encontrar 00:02:34
cuál es el de cada clase. 00:02:37
Es un poco la idea que he trasladado al equipo directivo. 00:02:42
Por tema de protección de datos no voy a abrir ningún 00:02:46
correo familiar, nada por el estilo, pero sí voy a enseñaros 00:02:48
el correo web de EducaMadrid. 00:02:52
Entonces yo, cuando quiero, todo esto es comunicación 00:02:57
con entorno educativo, con profesores, jefatura de estudios, 00:03:01
comité directivo, etc. Y a la hora de redactar, pues ya tengo 00:03:05
me ha quedado una plantilla donde viene mi correo, mi firma y el aviso de confidencialidad. 00:03:07
El correo de Boca Madrid es perfectamente seguro y cumple con todos los protocolos de protección de datos 00:03:14
y además se puede cifrar y adjuntar una clave pública para mantener la privacidad. 00:03:20
Todo este tipo de herramientas digitales contribuyen a una práctica docente más eficiente, colaborativa y sobre todo segura. 00:03:28
Y esto es todo 00:03:36
Idioma/s:
es
Materias:
Religión
Etiquetas:
CDD-B1, CDD-B2
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
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    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Alvaro Rivera Sanchez
Subido por:
Alvaro R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
3
Fecha:
17 de abril de 2026 - 19:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LUIS BUÑUEL
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.63 MBytes

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