Saltar navegación

INFOGRAGÍA GRUPOS INTERACTIVOS INFANTIL - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de julio de 2023 por Andrea M.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Andrea Maroto y trabajo en el FEIP Mario Benedetti de Rivas como maestra 00:00:00
de educación infantil. Presento a continuación una secuencia didáctica elaborada en una 00:00:06
infografía con Canva. Dentro de ella se incluye la programación de una sesión de grupos 00:00:11
interactivos. Destacar que dicha sesión se desarrolla en el mes de marzo con un grupo 00:00:15
de cinco años y que la actividad diseñada que aquí se incluye favorece el aprendizaje 00:00:20
autónomo y autocontrolado, el enfoque cooperativo y el desarrollo del lenguaje. Veamos a continuación 00:00:26
la teoría dentro de la que encuadran los grupos interactivos antes de explicar la sesión 00:00:33
propiamente dicha. Los grupos interactivos se encuentran dentro de las denominadas actuaciones 00:00:39
educativas de éxito, las cuales favorecen la transformación social, contribuyen a la 00:00:44
superación del fracaso escolar, mejoran los resultados y la convivencia. Se necesita 00:00:50
para ello la formación de grupos heterogéneos, la participación de la comunidad educativa 00:00:57
y se fundamenta en los siete principios del aprendizaje dialógico que aquí se detallan 00:01:02
a continuación. Veamos a continuación la sesión programada para el mes de marzo. 00:01:08
Tenemos cuatro juegos opuestos de rotación. En cada uno de ellos el grupo permanecerá 00:01:16
unos 10-12 minutos y los contenidos ya han sido trabajados por el grupo. Será la persona 00:01:22
voluntaria la que dinamiza la actividad y en ningún caso explicará el contenido. Los 00:01:28
juegos de esta sesión son el dibujo cooperativo con tablet, la ruleta de sílabas, la mesa 00:01:34
de luz y el juego de robótica. Para finalizar, destacar la importancia de la participación 00:01:43
de todos los miembros en la evaluación. La evaluación que no se dirige a la asimilación 00:01:50
del contenido en sí, sino al número de interacciones que se producen y a la calidad de las mismas. 00:01:57
Subido por:
Andrea M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de julio de 2023 - 16:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARIO BENEDETTI
Duración:
02′ 08″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
4.78 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid