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Subido el 11 de agosto de 2023 por Alicia C.

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Elaboración de una edición original de Erik Vogler para repasar contenidos de literatura.

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Hola, soy Alicia Cozar y el siguiente contenido que os quiero presentar está integrado en el aula virtual de Lengua Castellana y Literatura del curso de primero de la ESO y está elaborado a colación de la lectura obligatoria del segundo trimestre, que es esta, Eric Bogle y los crímenes del Rey Blanco, y consiste precisamente en crear una edición especial de la lectura que han realizado en función de lo que les ha sugerido, 00:00:01
mientras la estaban leyendo. Es una actividad que a mí me resulta muy interesante porque permite adaptar perfectamente el ritmo de aprendizaje individualizado de cada alumno y alumna, 00:00:28
sus destrezas, en definitiva porque permite un trabajo marcado por un ritmo propio, por supuesto 00:00:46
guiado por la profesora, pero cuyo resultado es tremendamente enriquecedor para ellos mismos 00:00:56
como editores y para el resto, puesto que pueden valorar si el acabado de las diferentes obras 00:01:01
que luego se presentan en clase les resulta más o menos atractivo, si les gusta el diseño que han realizado de la cubierta, si lo comprarían, si no y por qué. 00:01:11
Entonces lo primero que se encuentran es un índice con todos los elementos que tienen que estar presentes en el trabajo y cada uno de estos les lleva a ver perfectamente qué es lo que tienen que hacer. 00:01:23
Quiero aclarar que todas las imágenes que aparecen en este contenido digital están extraídas de Pixabay, que es el banco de imágenes libre de derechos que proporciona la propia herramienta Geniali. 00:01:38
Todos los contenidos del trabajo tienen que ver con los elementos relacionados estrechamente con la narración, la descripción y el diálogo que se vienen viendo a lo largo de todo el primer trimestre y del segundo trimestre. 00:01:55
Por eso la actividad está pensada para todo el segundo trimestre para ser entregada a finales de la segunda evaluación. 00:02:12
Y, en definitiva, se trata de que ellos mismos sean capaces de crear una obra en base a otra que han leído que crean que pueda resultar atractiva pensando en un futuro lector. 00:02:22
Que sean capaces de distinguir fragmentos que puedan resultar atractivos para el lector, los escenarios en los que se ubica la historia, el tiempo interno, el tiempo externo, que hagan un resumen de su parte preferida y, por supuesto, que me cuenten qué les ha parecido porque me parece fundamental. 00:02:39
Subido por:
Alicia C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 16:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ DE CHURRIGUERA
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
10.07 MBytes

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