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Buenos días, soy Ángel Fernández Arroyo, profesor de Matemática de Educación Secundaria Obligatoria en un instituto de la ADASUR de la Comunidad de Madrid.
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En este vídeo voy a presentar las evidencias correspondientes al Área 1 Compromiso Profesional,
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demostrando cómo lo ha hizo mi labor docente, la comunicación con la comunidad educativa y la coordinación departamental
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bajo los principios de seguridad digital y protección de datos exigidos en nuestra comunidad.
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Para la comunicación oficial y segura con las familias utilizo la plataforma Raíces o la aplicación Roble,
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además del correo de EducaMadrid. En este caso os muestro un ejemplo de cómo llegar hasta la comunicación con tanto las familias como los alumnados,
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siendo en este caso tutor, como ha sido este año de tercero B, o bien puede ser la mensajería por correo electrónico o bien por una notificación Roble.
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Además también nos podemos comunicar con correo tanto con las familias como los propios alumnos, ya que desde el principio del curso guardé sus correos en un archivo.
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Bien, es importante saber que al realizar la comunicación a través de esta plataforma garantizamos el cumplimiento estricto del Reglamento General de Protección de Datos, asegurando que la información sensible viaje siempre cifrada y entre los servicios oficiales protegidos.
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En cuanto a una crítica reflexiva en nuestra práctica docente
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hay que decir que en nuestro centro tenemos un acuerdo
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para en todo momento pasar lista al principio de la clase
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y también además para poner las notas de cada prueba subjetiva
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como pueden ser los exámenes
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Entonces, es muy importante que esta aplicación
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una de las vías que nos permite es crear accesos directos
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como puede ser en este caso, por ejemplo, para las faltas de asistencia
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de las clases o bien, por ejemplo, de mi tutoría. Incluso también nos hacemos un cuadernito
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para poner las notas. En cuanto a la coordinación docente y trabajo en equipo, nosotros en nuestro
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departamento utilizamos varias vías de comunicación. La primera es a través del Drive, un entorno
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seguro de Google, donde no utilizamos documentación ni nombre de los estudiantes, todos los archivos
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que compartimos, como por ejemplo voy a mostrar el de este curso, tiene que ver con documentos que sean exámenes, memorias, programaciones, con los que nos comunicamos siempre
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siguiendo el reglamento general de protección de datos asociado a este curso. Además, otro de los vías de comunicación es a través de los archivos de cloud,
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del Cloud de EducaMadrid, donde en este caso sí que compartimos
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todo aquello que tenga nombres de estudiantes para, de nuevo,
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seguir con el reglamento de protección de datos y no incumplir ninguna de las normativas.
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En este caso tenemos nuestra carpeta de departamento, donde sí que
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compartimos grupos flexibles, información también de proyectos, dependientes
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y todo aquello que tenga nombre de estudiantes. Dentro de nuestro departamento
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también, por supuesto, compartimos exámenes,
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actividades que vayamos a desarrollar, etcétera. Bien, antes de cerrar el vídeo me gustaría concluir diciendo que en algunos casos, aunque tengamos la reunión de departamento, utilizaríamos dentro del aula virtual de jefatura algunas videollamadas que, por ejemplo, voy a mostrar que tenemos dentro de nuestra aula virtual.
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Tenemos reuniones telemáticas que realizaríamos en este caso, están dos desarrolladores de proyectos de innovación y aquí concluiríamos con una videollamada del departamento.
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Y hasta aquí el vídeo de esta primera evidencia.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Angel Luis Fernandez Arroyo
- Subido por:
- Angel Luis F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 11:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.63 MBytes