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Subido el 23 de mayo de 2024 por Maria Leticia R.

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Vídeo explicativo del aula virtual

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Me llamo Patricia Riaza, profesora de informática. 00:00:00
Voy a presentar el aula virtual de segundo de DAM, 00:00:02
de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, 00:00:05
y en el módulo de acceso a datos. 00:00:07
Entonces, voy a empezar por las secciones que se pueden acceder, 00:00:09
o bien desde aquí arriba hay una parte de documentación general 00:00:11
y luego se puede acceder a cada una de las pestañas 00:00:14
de los temas que se van a tratar, que abren en una página aparte. 00:00:18
Luego vamos a tener también un acceso más directo, 00:00:23
aquí a través de unos iconos en la parte inicial, 00:00:26
que va a facilitar la estructura. 00:00:28
Entonces, de los temas, pues hay distintos tipos de materiales, 00:00:30
incluso hay tres apartados que se dan para todos, 00:00:36
materiales prácticas y exámenes que lo que va a agrupar 00:00:41
son exámenes de otros cursos o exámenes que se hayan hecho 00:00:46
durante el curso que tengan ahí junto con la solución. 00:00:49
Aquí hay una guía de uso que voy a abrir en otra pestaña 00:00:53
para que los alumnos tengan aquí la facilidad de la aula virtual y la forma de uso. 00:00:56
Bueno, pues incorporan todo tipo de documentación, hay documentación más teórica, hay vídeos, 00:01:01
esto sería una relación vídeo, hay alguna infografía también incorporada, 00:01:07
aquí y en más sitios, pero bueno, enseño este que es un paquete SCORM hecho por mí con Excel Learning 00:01:12
y que incorpora también la barra de accesibilidad. 00:01:24
Además de lo que es el uso normal, pues hay alguna guía de secuenciación 00:01:31
de cómo van en orden los ejemplos de clase para que tengan claro 00:01:37
y no se pierdan en todo lo que es la ejecución. 00:01:41
Tenemos también la parte de calificaciones. 00:01:47
Tenemos aquí la configuración de todas esas calificaciones por trimestres, etc. 00:01:51
Y entonces esta va a ser la forma un poco que es útil. 00:01:58
La presentación del módulo en el que aparecen, bueno, pues todo va a estar los criterios de evaluación, los objetivos, contenidos, etc. 00:02:01
Para las competencias, la presentación donde se les va a contar al principio del curso. 00:02:11
Además, en la parte de prácticas va a tener ejercicios propuestos, el seguimiento de ejercicios que se hace a través de una hoja Excel 00:02:19
Los temas tienen la misma metodología 00:02:31
Entonces me voy a meter un poquito con la metodología que sería la siguiente 00:02:34
vamos a tener en general 00:02:37
parte teórica 00:02:42
que no todo se va a contar de golpe 00:02:43
porque todo va a ir enfocado 00:02:46
a qué conceptos se necesitan 00:02:47
para realizar un objetivo determinado 00:02:50
entonces 00:02:52
los ficheros 00:02:53
por ejemplo, pues necesitan que se les cuente 00:02:54
bastante parte 00:02:57
de conceptos 00:02:58
entonces necesitan practicar mucho 00:03:01
y está planteado como que hagan ejercicios 00:03:03
más individuales 00:03:05
con determinados recursos y tienen otro tipo de prácticas como son otros contenidos de este tipo. 00:03:07
Ahora en el repaso, este tema de ficheros, bueno, pues está enlazado con el tema anterior, 00:03:14
haciendo un proyecto un poquito más grande y no pueden abrir la actividad hasta que la actividad anterior 00:03:20
no haya sido realizada, ¿vale? O sea, sigue una pedagogía hasta que no voy consiguiendo determinados objetivos, 00:03:26
no puedo ir abordando las herramientas de mapeo, ya no va con ejercicios individuales, sino que ya se plantea todo por proyectos. 00:03:34
Entonces, semanalmente, pues van a ir abordando determinadas actividades que se plantean aquí dentro de esta parte del proyecto, 00:03:42
en la que tenemos planteados, ¿vale? Pensar grupos, los proyectos de sprint, etcétera, y esto van a ser sprints, 00:03:49
Se utiliza metodología Kanban y se utiliza metodología Agile y todo eso combinado, pues lo que hace es que vamos poniendo unos sprints más o menos semanales, pero a veces son quincenales, dependiendo de lo que se haya explicado durante esa semana. 00:03:57
y al final de la semana han tenido que, dentro de un proyecto grande, ir abordando esa parte, 00:04:13
contarla, contando para toda la clase, pero con un tiempo bastante cortito, 00:04:18
que es como funcionan las empresas de informática, la metodología Scrum. 00:04:24
Entonces tienen un tiempo, a lo mejor son cinco minutos por grupo 00:04:28
y luego se vota el mejor proyecto de la semana o pinzonal o cuando se haya planteado ese sprint. 00:04:33
El proyecto más votado de esa semana también funciona dentro de la evaluación para permitir que se haga como una co-evaluación, tener en cuenta también la opinión del resto de los alumnos. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Leticia Riaza Moreno
Subido por:
Maria Leticia R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de mayo de 2024 - 11:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.77 MBytes

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