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EVIDENCIA LMS AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Natalia M.

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Hola, mi nombre es Natalia Martín Díaz y estoy presentando esta evidencia LMS en forma 00:00:00
de aula virtual en mi entorno de Educamadrid. Como vemos, en la zona de la izquierda están 00:00:05
las secciones y en la parte de la derecha encontramos los bloques de contenidos, que 00:00:13
a mí me gusta tener el calendario, los foros y los próximos eventos. Tengo exactamente 00:00:20
54 participantes en mi aula virtual, pero solían entrar básicamente como invitados, 00:00:26
no se automatriculaban, que era la idea, y entonces había contenidos a los que no podían 00:00:35
acceder, como por ejemplo Aula Planeta. La página principal es la de Welcome. Tengo 00:00:39
siempre mi correo electrónico de Educamadrid para que cualquiera que tenga alguna duda 00:00:44
pueda contactarme. Un enlace a Madrid, que lo trabajamos en el área de inglés. El manual 00:00:49
de Roble, para que las familias, si tienen algún problema en ver las notas, que es donde 00:00:57
yo subo todas las calificaciones a Roble, puedan acceder. Y un tutorial de vídeos de 00:01:01
YouTube, que es para recordar cómo se ponen los subtítulos y se cambia la velocidad de 00:01:07
los vídeos. En cuanto a inglés, en este caso, por ejemplo, todo sigue una secuencia 00:01:12
lógica, bueno, tanto inglés como naturales como sociales. Está dividido por unidades, 00:01:19
pero luego encontramos carpetas, encontramos páginas, encontramos URL, juegos, etcétera. 00:01:24
En cuanto, por ejemplo, Crasal Verbs, vuelvo a recordar cómo activar los subtítulos de 00:01:31
los vídeos de YouTube, porque aquí tengo un vídeo explicativo donde efectivamente 00:01:37
incluyo un enlace al vídeo de YouTube y me interesa que todos los alumnos puedan acceder 00:01:43
a él. También, por ejemplo, en Indirect Questions, en este caso, también está dividido 00:01:49
por niveles. Tenemos el nivel 1, el nivel 2, el nivel 3 y luego un Geniali, un juego 00:01:58
para poner en práctica lo que hemos aprendido. En cuanto a naturales y sociales, aquí he 00:02:04
trabajado mucho con Aula Planeta, sin embargo, lo han quitado de aquí, la página del aula 00:02:12
virtual, con lo cual no lo puedo enseñar. Todo sigue, tanto en naturales como en sociales, 00:02:20
sigue una misma estructura. Siempre entrego primero un resumen en castellano de toda la 00:02:25
unidad que entrego a las familias, porque tienen un nivel sociocultural bastante bajito 00:02:30
y sus conocimientos de inglés son limitados. Con esto pretendo que puedan entender qué 00:02:35
es lo que vamos a trabajar en el aula y puedan ayudar a sus hijos. También un mapa conceptual, 00:02:41
tanto en español como en inglés, de la unidad. Después de las unidades siempre hay una autoevaluación 00:02:46
y no siempre es todo tan organizado en el sentido de conceptos y contenidos. También 00:02:57
hacemos un montón de proyectos, en este caso el de un circuito eléctrico. Ellos hacen 00:03:08
el circuito eléctrico y luego, después, suben su explicación a esta página que se 00:03:14
llama Flipgrid, que me encanta, donde ellos se graban explicando en inglés cómo han 00:03:20
hecho su circuito eléctrico. El resto de compañeros ve los vídeos, comenta y da un 00:03:26
review que luego todos comentamos y ponemos en común en clase. También tenemos la autoevaluación. 00:03:31
En cuanto a sociales, lo mismo, misma estructura, no me voy a entretener, evaluación, tatatatata. 00:03:37
Tenemos también juegos como Let's Play, que aquí están trabajando los sectores económicos, 00:03:43
donde tenemos el nivel 1 y el nivel 2. En este caso el nivel 1 está en inglés, el 00:03:48
nivel 2 está en castellano. Por último, la última sección de la que me gustaría 00:03:55
hablar es la de OIT, que también es superimportante. Trabajamos la netiqueta del día de internet 00:04:02
a través del contenido del aula virtual que es Smile and Learn. Tengo el cartel de la 00:04:10
clase, la netiqueta que hemos hecho entre todos y yo he personalizado, el enlace a Radio 00:04:16
Mesonero. Por último, las festividades, entre ellas Halloween. En Halloween lo trabajo a través 00:04:23
de la lectura, pero también está personalizado a los alumnos, al nivel de los alumnos. En este 00:04:32
caso este es más sencillo, este es un poco más difícil. A este se lo he dado a 6 y esto es a 39. 00:04:38
Esto es todo. Muchas gracias. 00:04:43
Subido por:
Natalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 22:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MESONERO ROMANOS
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
2.19:1
Resolución:
1912x874 píxeles
Tamaño:
149.79 MBytes

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