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OTRA EVIDENCIA DE AULA - Contenido educativo

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Subido el 22 de mayo de 2024 por Cristina S.

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Otra evidencia de aula

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En este vídeo explicativo quería mostrar mi participación en un programa de formación que ha contribuido a mejorar mis habilidades y mis competencias en el ámbito digital y profesional y después, que es lo que me parece también más importante, trasladar esos conocimientos a la práctica y al aula con los alumnos. 00:00:00
Me parece interesante reflexionar sobre lo que he aprendido y demostrar así de esta forma mi férreo compromiso como docente con mi desarrollo profesional y también con mi capacidad para intentar mejorar día a día continuamente mi práctica docente. 00:00:21
además me parece una buena oportunidad para dejar claro que en este curso 00:00:38
he comenzado a formarme en este ámbito con el objetivo de iniciar lo mejor formada posible 00:00:43
y a partir de aquí continuar mi trayectoria como docente de secundaria 00:00:49
para cumplir con este plan de formación que me gustaría continuar 00:00:54
he realizado un curso para aprender a integrar y a usar objetos digitales educativos, ODES 00:01:01
en la etapa de secundaria, que es en la que imparto la materia de lengua castellana y literatura 00:01:07
y, como digo, con ello mejorar mi competencia digital docente. 00:01:14
Como puede verse, estoy en el modo de edición de mi espacio personal de formación. 00:01:20
Voy a enseñar a continuación cómo he estructurado en diferentes secciones 00:01:26
en función de los temas y apartados que voy a trabajar, 00:01:30
mi trabajo, mis contenidos también con los recursos digitales de Aula Planeta 00:01:35
que es el curso que he llevado a cabo y al que he asistido. 00:01:42
En primer lugar, en este entorno digital que es solo de formación, que lo he creado para mí 00:01:48
pero después he trasladado algunos de estas secciones, algunos de estos recursos 00:01:55
a mi propia aula virtual con el alumnado, en este caso el cuarto era eso. 00:02:00
Lo he estructurado de la siguiente forma. En primer lugar, puse aquí los recursos digitales de Aula Planeta que me sirvieron y que me parecían interesantes 00:02:05
para profundizar en los conocimientos y en los contenidos que estábamos viendo en relación con la literatura de la generación del 27. 00:02:13
Por ejemplo, me gusta recalcar en este punto que la metodología que intento aplicar siempre en el aula y con el alumnado es activa. 00:02:21
Es un proceso de enseñanza-aprendizaje activo en el que busco que el alumnado sea el propio protagonista de ese aprendizaje, ¿no? 00:02:30
Entonces pueda llevar diferentes ritmos, tener a su disposición muchos recursos, en este caso recursos digitales, 00:02:39
para ir adaptando ese aprendizaje a su comodidad también, en la medida de lo posible. 00:02:44
Entonces, bueno, este es un recurso que es un vídeo para generar un poco el contexto histórico. 00:02:51
aquí tenemos un interactivo que me parecen de lo más interesantes para el alumnado 00:02:57
porque llaman mucho su atención y cautivan bastante desde el inicio 00:03:01
una comprensión oral para continuar trabajando los textos en este caso orales 00:03:05
pero también los escritos con dos de los protagonistas de esta generación cultural y literaria del 27 00:03:10
y por último hay que trabajar o creo que debemos continuar trabajando con recursos 00:03:16
que aunque parecen más clásicos están trasladados al entorno digital como son los comentarios literarios 00:03:21
Estos recursos los amplié y los añadí a las diferentes fases del proceso de enseñanza-aprendizaje 00:03:26
En primer lugar, he ubicado aquí la introducción o contextualización del tema con este recurso que ya había comentado 00:03:36
y añadiendo uno nuevo que también es interactivo para que resulte más atractivo a los estudiantes 00:03:43
y que ayuda a contextualizar todavía esa literatura de principios de siglo 00:03:48
En segundo lugar, ya estamos en esta fase de desarrollo de aplicación de los contenidos en el aula. Este recurso que también lo había comentado, este también y este también, porque son los tres que me permiten desarrollar esos contenidos en el aula y que a los alumnos les van a servir para fijar esos contenidos. 00:03:52
Y por último una parte nueva que añadí cuando ya creí que podía llevar esta práctica al aula, tiene que ver con la consolidación de los conocimientos y la evaluación para ver los resultados del alumnado, entonces creo que es muy interesante porque se trata de dos actividades que me ayudan a mí y también a ellos a evaluar esos conocimientos, en este caso sobre las vanguardias en la generación del 27, movimientos culturales y las mujeres de la generación del 27, las escritoras conocidas popularmente como las mujeres. 00:04:08
sin sombrero. Entonces bueno, creo que con este vídeo he expuesto que mi competencia digital 00:04:38
docente pretende o que yo pretendo con ella continuar mejorando y que espero seguir formándome 00:04:43
en próximos cursos y actividades que también compartiré y sobre todo que trasladaré al aula 00:04:49
y a mi práctica docente y al proceso de enseñanza y aprendizaje con el alumnado. 00:04:54
Autor/es:
Cristina Suárez Toledano
Subido por:
Cristina S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de mayo de 2024 - 22:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN BLAS
Duración:
05′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
56.90 MBytes

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