Guisado_Emilia_EvidenciaArea_1 | Mediateca de EducaMadrid

Mi nombre es Emilia Guisado y con este vídeo quiero presentar las evidencias de cara a la acreditación. 00:00:00

En concreto, este vídeo hace referencia a las evidencias del Área 1, Compromiso Profesional, 00:00:06

donde voy a hablar de las herramientas que utilizo para comunicación, las que utilizo para la colaboración en red, 00:00:10

cómo afronto la seguridad y la protección de datos, una práctica reflexiva y una solución de problemas 00:00:16

que he solucionado con herramientas digitales y, finalmente, incluir los certificados de cursos 00:00:20

y participación en proyectos de innovación educativa. 00:00:28

En primer lugar voy a empezar por las herramientas que utilizo de cara a la comunicación. 00:00:31

La principal que uso diariamente es el correo de EducaMadrid. 00:00:35

Aquí he de decir que es la herramienta que utilizo de cara a la comunicación con el profesorado, con familias y con alumnado. 00:00:39

Es importante decir que en los principios de curso me cargo todos los correos del claustro y de los alumnos 00:00:44

y que luego además también me hago carpetas y establezco filtros para que los correos se vayan organizando debidamente. 00:00:49

Otro sistema que utilizo es Raíces. 00:00:57

Además, tengo aquí un acceso directo que me lleva a esta pantalla, 00:01:00

donde bien por notificaciones Roble o por correo electrónico, 00:01:04

pues dejo registrada cualquier comunicación con las familias. 00:01:07

Este es el que utilizo preferentemente con las familias. 00:01:11

Otro sistema que utilizo de cara a la comunicación, en este caso con el alumnado, 00:01:13

es el chat del aula virtual. 00:01:16

Como yo tengo a mis alumnos cargados en el aula virtual, 00:01:18

pues ellos se ponen en contacto conmigo para cualquier duda que les surja 00:01:20

sobre tareas, exámenes, etcétera. 00:01:22

De esta manera, todas las herramientas que utilizo son las institucionales, evitando usar cualquiera que no sea institucional de EducaMadrid. 00:01:24

A continuación, hablaré de cómo afronto la seguridad y la protección de datos a nivel digital. 00:01:35

Obviamente, los docentes tenemos que trabajar en entornos seguros. Un entorno seguro es el Cloud de EducaMadrid. 00:01:41

Tenemos que enseñar al alumnado que tiene que abrir y cerrar las sesiones. 00:01:46

y de cara a la seguridad de los datos, pues este es el entorno que yo utilizo para incluir datos y listados de alumnado. 00:01:48

Además, me aseguro de que tanto en el correo como en el cloud como en el aula virtual siempre cierro la sesión al finalizar. 00:01:58

A continuación voy a hacer una práctica donde solucione con herramientas digitales problemas que me fueron surgiendo en mi labor como docente. 00:02:06

está la realicé hace un par de años en un instituto 00:02:13

en el que yo era la 00:02:16

responsable contígero. Como había 00:02:18

mucho desconocimiento y la gente estaba 00:02:20

un poco perdida, pues se me ocurrió crear 00:02:22

un aula virtual donde 00:02:23

incluí tanto toda 00:02:25

la información referente a la competencia 00:02:28

digital docente, el marco, 00:02:30

cómo se acreditaba, la guía de evaluación, etc. 00:02:31

y el plan digital del centro en el que estaba 00:02:34

como vídeos 00:02:35

sobre cómo se podía 00:02:37

implementar y trabajar cada una de esas áreas. 00:02:39

Además, puse enlaces de interés a la revista Educamadrid, al cloud, a conferencias, etc. E incluí, por ejemplo, herramientas propias del centro en el que estaba trabajando. Incluí unas infografías sobre procedimientos de cada petición de día, etc. 00:02:41

Todos los que, junto con el director del centro, consideré que podrían ser útiles para el resto del cláusulo. 00:03:01

Además, este año soy la responsable de un equipo de trabajo dentro del equipo de convivencia que se encarga de los hermanos mayores, 00:03:09

unos alumnados de tercero de la ESO que ayudan a la integración de alumnado de primero de ESO en su incorporación al centro. 00:03:15

Como me era muy difícil contactar con los, informar al alumnado de todo lo que íbamos a hacer, así como a sus tutores, 00:03:22

porque había veces que tenían que salir de algunas asignaturas, pues se me ocurrió hacer otro aula virtual donde incluí a todo el profesorado, a los alumnos y aquí pues metí el calendario de actividades, 00:03:28

también el listado de alumnado voluntario para que lo esperan sus tutores y demás profesorado y bueno iba explicando de qué manera se desarrollaban las distintas formaciones que hemos hecho en el centro durante el curso. 00:03:43

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