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LMS-María José de Diego: Google Classroom: proyecto el pueblo. Vegasur - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por María José D.

7 visualizaciones

Proyecto del pueblo para infantil. LMS. De Classroom con evaluación a través de aula virtual

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La plataforma de gestión de aprendizaje que he elegido ha sido el Google Classroom, 00:00:00
que es la herramienta que utilizamos en nuestro centro educativo. 00:00:05
Y el ejemplo que he puesto, como nosotros trabajamos por proyectos, 00:00:10
he invitado a una alumna, que es una compañera mía, 00:00:14
y el proyecto elegido es Mi Pueblo, que es uno de los que vamos a trabajar al curso que viene. 00:00:18
La situación primera es, he hecho una rutina de pensamiento, 00:00:25
veo, pienso, me pregunto con el Canva y luego he adaptado una plantilla de una captura del Maps 00:00:29
para localizar nuestro centro en nuestro plano. 00:00:36
La siguiente sería diferencias entre pueblo y ciudad. 00:00:41
En esa he elegido un Live Worksheets para que ellos lo hagan, que es muy sencillito, con palabras. 00:00:44
Y la siguiente tarea son más sobre las tiendas. 00:00:53
En ello he elegido un juego que trabajas con monedas, que lo he elegido de internet, luego he elegido otro juego que también es un juego de compras 00:00:57
y luego les he puesto un vídeo para que conozcan el nombre de las tiendas de los niños por si acaso alguna no se la sabían. 00:01:10
En la siguiente tarea son las señales de tráfico y esta vez he elegido dos actividades, una que es Encuentra a las parejas, que lo he elegido con el World Wall y otra actividad. 00:01:17
Aquí en la última tarea lo que hemos elegido es hacer uno de los carnets 00:01:35
Para la evaluación a través he elegido la aula virtual de EducaMadrid 00:01:42
Y he utilizado la misma aula que tenía hecha para el anterior curso de la 1 00:01:48
En ella he añadido todas las 5 tareas 00:01:53
y en cada tarea he elegido una rúbrica para cada tarea y una adaptación para los alumnos, una adaptación muy sencillita. 00:01:57
Y aquí se puede ir viendo cada rúbrica de cada tarea que he ido seleccionando. 00:02:11
En este caso, la situación geográfica ha sido de escribir en la primera tarea con su adaptación, 00:02:18
En la segunda tarea he elegido qué cosas hay en el pueblo, si lo saben diferenciar, qué hay en el pueblo y en la ciudad. 00:02:25
La siguiente tarea, que es el tema de las tiendas, y realmente en la rúbrica, si conocen dichas tiendas. 00:02:39
nosotros en nuestro centro lo que evaluamos a través de no evaluado, evaluado, proceso o conseguido 00:02:48
y que es así como he hecho todas las rúbricas que he añadido en las diferentes tareas del vídeo 00:02:59
he hecho un vídeo para que se viera todo el aula virtual, para que se viera que están todas las tareas 00:03:09
y todas las rúbricas hechas y la última sería si conocen su dirección. 00:03:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José de Diego Rodríguez
Subido por:
María José D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de junio de 2023 - 15:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VEGASUR
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
243.14 MBytes

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