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Identificación del sujeto y del predicado - Contenido educativo

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Subido el 2 de marzo de 2023 por M.elena C.

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hola chicos pues en estos tutoriales vale que vamos a 00:00:01
ir viendo durante este tramo del curso vamos a ver 00:00:05
el tema siete concretamente el apartado uno de vuestro cuaderno 00:00:09
vale que más o menos sería como si estuviéramos tomando 00:00:14
así apuntes en clase como si yo estuviera en la 00:00:16
pizarra vale que es 00:00:18
el contenido de gramática pero eso lo hemos puesto aquí 00:00:20
con el bloque uno es la primera vez que iniciamos 00:00:22
el tema siete y lo que vamos a ver es 00:00:24
la identificación del sujeto y del predicado vale tenéis las 00:00:27
nociones en el libro de texto concretamente en la página 00:00:31
ciento doce vale que ya os he dicho que podíais 00:00:35
ir leyendo durante estos días hasta que yo grabara el 00:00:37
madrid bueno pues os cuento hasta ahora nosotros lo que 00:00:40
hemos ido haciendo es centrarnos solamente en palabras en palabras 00:00:45
de manera aislada pero fijaros que nosotros no hablamos por 00:00:49
palabras aisladas hablamos a través de la combinación de palabras 00:00:53
la combinación de palabras que nos vale para para 00:00:57
para entender un mensaje vale se llama oración para entender 00:01:00
el mensaje para transmitirlo etcétera etcétera etcétera por lo tanto 00:01:03
lo que vamos a ver son oraciones vale como seco 00:01:08
sobre todo cómo se combinan las palabras unas con otras 00:01:11
para ir haciendo oraciones correctas estamos en primero de la 00:01:14
eso por lo tanto las oraciones con las que podemos 00:01:18
a través 00:01:20
son muy pequeñitas eso sí una vez que ya sabemos 00:01:20
cómo funciona la oración pequeñita pues poco a poco a 00:01:23
medida que vamos avanzando de curso pues nos vamos haciendo 00:01:26
cada vez más grandes de acuerdo por lo tanto fijaros 00:01:29
en lo que nos comenta el libro de texto primero 00:01:32
que es el sujeto y que es el predicado bueno 00:01:35
pues el sujeto vale nosotr 00:01:37
nos vamos a ver siempre que va a ser un 00:01:40
grupo nominal 00:01:43
explicó que es un grupo nominal bueno pues un grupo 00:01:45
nominal fijaros la lo que es el concepto de grupo 00:01:49
el grupo es como una especie de pandilla conocimos un 00:01:53
grupo de chicos nos estamos refiriendo a un conjunto un 00:01:55
conjunto en el que hay chicos chicos chicas de acuerdo 00:01:59
pues eso es un co 00:02:04
conjunto pues cuando nosotros hablamos de grupo nominal 00:02:05
en lingüística es decir en sintaxis vale lo único que 00:02:09
hacemos es referirnos a una pandilla de palabras lo que 00:02:12
pasa es que nosotros no podemos explicar que grupos como 00:02:16
una pandilla de acuerdo un grupo nominal es aquel conjunto 00:02:18
de palabras 00:02:26
conjunto por ese grupo pero también puede ser solamente palabra 00:02:29
o bien una solo una vale una sola palabra vale 00:02:33
que 00:02:41
va a funcionar 00:02:44
en primer lugar 00:02:47
como sujeto como sujeto 00:02:51
cómo voy a localizar 00:02:56
el sujeto de una oración pues para eso no lo 00:02:58
puedo hacer de manera intuitiva vale y ahora vamos a 00:03:02
hablar pues algunos pequeños truquillos que suelen pasar y que 00:03:05
bueno que hoy también os ayudan vale y que suelen 00:03:08
evitar pues que no se que caigáis en pequeñas trampas 00:03:11
vale o en malas interpretaciones fijaros en esta oración muy 00:03:14
sencillitas vale como por ejemplo 00:03:17
juan 00:03:19
amigo de marta 00:03:24
primero primer mito que yo quiero que descartéis del sujeto 00:03:27
valen y es que el sujeto es siempre un nombre 00:03:30
propio es decir pues bueno pues si que en este 00:03:33
caso fijaros que tenemos anthropos ánimos ni tampoco es el 00:03:35
sujeto lo primero que me voy a encontrar aunque su 00:03:38
tendencia es verdad que es aparecer al principio de la 00:03:40
oración pero vais a ver que no tiene por qué 00:03:43
miras cuentas 00:03:46
palabras tengo yo en esta oración tengo una palabra dos 00:03:47
palabras tres palabras fijaros que se separan por espacios en 00:03:51
blanco aunque bueno pues esta noción pues evidentemente resulta algo 00:03:55
insuficiente cuarta palabra y sin palabras fijaros cuál es un 00:03:58
sustantivo propio es es el verbo y va a ser 00:04:03
súper importante para identificar primero el sujeto a través del 00:04:07
verbo amigos otro sustantivo vale las voy poniendo si queréis 00:04:11
porque esto es la primera vez que lo veis juan 00:04:15
es un sustantivo fijaros que mi cabeza tiene que funcionar 00:04:18
así es es el verbo el verbo me va a 00:04:21
interesar de hecho va a ser la primera palabra en 00:04:25
que me voy a centrar amigo es un sustantivo de 00:04:27
es un enlace o preposición recuerdas el tema seis y 00:04:30
marta es un sustantivo vale fijaros que bueno pues estamos 00:04:34
con el grupo nominal el grupo nominal va a ser 00:04:39
un conjunto de palabras vale que va a llevar como 00:04:42
núcleo un sustantivo 00:04:45
fijaros el 00:04:47
lleva como núcleo 00:04:51
es decir como palabra más importante un sustantivo recordar que 00:04:55
a los sustantivos también se le llama nombre o nombre 00:05:00
de ahí la noción del grupo nominal palabra o conjunto 00:05:05
de palabras cuyo núcleo va a ser un sustantivo ese 00:05:08
sustantivo va a ser 00:05:13
el grupo nominal sujeto puede ir solo o puede ir 00:05:15
con un conjunto de palabras más ahora lo vamos a 00:05:18
ver por lo tanto fijaros voy a borrar todo esto 00:05:20
todo este es un premio vale que tiene que pasar 00:05:24
siempre por vuestra cabecita y que ya pues evidentemente se 00:05:26
relaciona con todo lo que hemos estado viendo a lo 00:05:30
largo del curso desde una modalidad 00:05:32
o de otra vale fijarnos lo que como vamos a 00:05:35
funcionar cuando yo leo esta oración de formada por todas 00:05:37
estas palabras que ya hemos estado viendo en la primera 00:05:41
palabra que yo me tengo que centrar es en el 00:05:43
verbo la goya subraya y le voy a poner verbo 00:05:46
fijaros que este verbo que nosotros ya nos hemos visto 00:05:50
vale en unidades anteriores 00:05:53
este verbo es el verbo ser yo soy tú eres 00:05:56
él es fijaros que coincide con la tercera persona del 00:06:00
singular del presente de indicativo 00:06:08
esta relación también la vamos a tener que hacer con 00:06:15
los pronombres personales los recordar que lo sabía que funcionaban 00:06:18
como sujeto yo tú él ella ello nosotros vosotros ellos 00:06:23
recordase esta tabla que ya la tenemos vistas de los 00:06:30
pronombres personales y fijaros que tenemos que tener en cuenta 00:06:32
para entender todo esto varias relaciones primero las los pronombres 00:06:35
personales que podían funcionar como sujeto y ahora el verbo 00:06:39
porque los del grupo vais a ver que ahora es 00:06:42
más fácil en cuanto intentamos todo esto tercera persona del 00:06:44
singular el sujeto es un es un ella o bien 00:06:47
un ello y evidentemente elaboración tenemos conteo 00:06:52
esto de sobra para saber si es el masculino sí 00:06:55
es el femenino o si es el neutro de cosa 00:06:58
y aquí como veis va a ser una persona quienes 00:07:01
el fijaros pues es en este caso es el sujeto 00:07:04
juan fijaros una sola palabra hemos dicho que puede estar 00:07:09
el grupo nominal 00:07:14
formado por una sola palabra los grupos nos vamos a 00:07:15
meter en cajitas de acuerdo al año que viene pues 00:07:18
probablemente vais a aprender a analizar este año pues ya 00:07:22
como país y como podéis comprobar no nos va a 00:07:25
dar tiempo pero sería el tema ocho que no sé 00:07:27
yo si lo vamos a poder ver núcleo o grupo 00:07:29
nominal fijaros que va a funcionar como 00:07:32
sujeto sujeto porque como veis juan es él él es 00:07:35
juan y ese él es la tercera persona del singular 00:07:41
del verbo ser todo lo que no sea grupo nominal 00:07:48
sujeto y se hacen las cajitas a la misma altura 00:07:52
va a ser 00:07:54
grupo verbales 00:07:55
predicado por lo tanto a esto que hemos hecho del 00:07:58
verbo de buscar su persona 00:08:02
recordar que es tercera y su número 00:08:06
recuerdas que singular porque juan es uno solo vale se 00:08:10
le llama concordancia concordancia 00:08:14
entre verbo 00:08:19
y grupo nominal sujeto 00:08:23
fundamental el libro os habla de la concordancia la concordancia 00:08:27
es coincidir coincidir en el verbo y el sustantivo que 00:08:30
va a funcionar como sujeto en persona y número lo 00:08:35
hacemos corresponderse con un pronombre personal recordar los que ya 00:08:38
veíamos en la tabla en esta dirección esto todavía no 00:08:43
nos vamos a necesitar y en este 00:08:45
curso por el momento los vamos a necesitar y recordar 00:08:47
que aquí estamos la primera la segunda y la tercera 00:08:50
persona del singular igual que aquí pero las del plural 00:08:53
quiero que reviséis esa tabla concretamente los que vamos a 00:08:55
tener en esta fila a recordar una vez más que 00:08:59
esto se llama evaluación continua 00:09:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Malena
Subido por:
M.elena C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
14
Fecha:
2 de marzo de 2023 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL ALAMO
Duración:
09′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.27

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