Evidencia1_CDD_JLDM
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Hola, soy Javier Ledesma y voy a presentar mi primera evidencia de la acreditación del nivel B de la competencia digital docente.
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En ella voy a explicar cómo me comunico con las familias y con los profesores y también con los alumnos a través de herramientas de EducaMadrid.
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luego también voy a poner la comunicación con el departamento y algunos temas de protección de datos
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y también pues alguna propuesta de mejora para la digitalización del centro
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entonces en primer lugar la plataforma RAICES la utilizamos para comunicarnos entre los profesores
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también para comunicación con el equipo directivo y con los padres y las madres
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lo que tenemos cada profesor es una lista de contacto donde tenemos a todos los profesores
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también tenemos en particular a los dos de los alumnos que doy clase, que me ayuda mucho al ser tutor, puedo mandar mensajes muy rápido,
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y también con los padres y ambas. De esta manera, todo el servicio de mensajería del instituto está muy centralizado y nos permite comunicarnos con facilidad.
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Luego, con los alumnos me comunico a través de la aula virtual, que es una forma sencilla de enviar mensajes,
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tanto a un alumno en concreto como a un grupo completo de clase.
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Luego con el departamento tenemos un cloud compartido que nos permite subir material, compartir material de forma muy sencilla y además también nos permite tenerlo alojado para profesores que vengan después o para nosotros mismos para años posteriores.
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Entonces aquí tenemos un montón de carpetas, está todo muy bien organizado y está en constante actualización.
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Entonces me parece una forma muy útil de comunicarse, especialmente en un departamento como el nuestro, el de matemáticas que es muy grande,
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tenemos muchos desdobles, agrupamientos flexibles e intentamos seguir todos los cursos muy coordinados entre nosotros, de manera que es una forma fácil de comunicarse.
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luego también por ejemplo el cloud lo utilizo para por ejemplo comunicarme con los profesores de mi tutoría
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de manera que me permite recoger información de alumnos a través de documentos compartidos
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donde aquí pues pongo las iniciales para una mayor privacidad a la hora de ver los títulos
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que eso también lo hago en la mensajería de raíces siempre pongo las iniciales
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Y luego ya en el cuerpo del mensaje no, pero pues así de primeras no se ven.
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Y aquí pues en este documento si lo abres hay una tabla donde cada asignatura dice su opinión para tutelos con familias y tal.
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Y nada, luego aparte de eso tenemos un aula virtual del claustro que yo he propuesto utilizarla más.
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también para por ejemplo que se cuelguen los documentos relativos a las juntas de evaluación, sobre todo a horarios de la junta de evaluación, de simulacros de bachillerato
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y cosas así de manera que lo tengamos a mano tanto en clase como en casa en lugar de que simplemente lo manden por mensaje y el mensaje se pierde, difícil de encontrar o lo que sea.
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También he propuesto, aunque todavía no se ha materializado, que la manera de reservar portátiles para las aulas sea a través de la aula virtual, donde aquí se podría en gestión de recursos y tal, que aquí no se puede en gestión de locales, que nos permite reservar de esa manera más fácilmente.
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Y eso sería todo para esta evidencia.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B1, CDD-B2
- Autor/es:
- Javier Ledesma Diez-Madroñero
- Subido por:
- Javier L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 24 de junio de 2026 - 18:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO UMBRAL
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.89 MBytes