LMS Aula Virtual - Contenido educativo
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Sí, hola, buenos días. El presente vídeo trata de explicar la plataforma de aprendizaje
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de los alumnos para mi asignatura de tecnología de cuarto de ESO a través del aula virtual
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EducaMadrid. Se puede ver en la columna de la izquierda que el aula virtual está configurado
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con diferentes temas o secciones y multitud de recursos diferentes. Los participantes
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se han matriculado, aquí tenemos un total de 13 participantes. En el libro de calificaciones
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no lo voy a mostrar del todo, pero aquí se ve un poquito de las cabeceras de las columnas
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en las que están todas las actividades corregidas por mí con unas notas para hacer un promedio
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y una nota final de las actividades del aula virtual. En cuanto a lo que es el curso, para
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empezar siempre en la portada, para todos mis cursos de todas mis materias, tenemos
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los criterios de calificación, los pasos para la entrega de archivos, un espacio para
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transmisiones online en caso de ser necesario y unos cuestionarios de la evaluación de
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la práctica docente. Luego, si vamos viendo cada uno de los temas que se van a ver a lo
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largo del curso, pues hay distintos tipos de recursos. Ya son actividades preparadas
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por mí, por ejemplo, en este caso es una actividad inicial para ver el nivel del que
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parte el alumno, una URL para ver unos contenidos teóricos de estas unidades, una serie de
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lecturas con sus actividades, actividades web, esto es la plataforma digital del libro
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que seguimos en el curso que es de TEIDE y aquí vienen todo tipo de proyectos y ejercicios
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digitales realizados a través del ordenador. Por ejemplo, en el tema 2, aparte de unas
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actividades que se preparan con Weras, pues hay un video explicativo. En la unidad 4,
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por ejemplo, que es la utilización de un programa, de una aplicación informática
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de diseño de viviendas, de diseño de interiores que se llama Sweet Home 3D, pues primero empezamos
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la unidad con un video tutorial, una explicación por mi parte en el aula de informática, viendo
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el programa y visualizando el programa en lo que es la pizarra digital y luego ya la
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realización de las distintas actividades por parte del alumno. En el caso de un concreto,
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por ejemplo, de esta siguiente unidad que es un repaso de electricidad para ver de qué
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nivel partimos también, pues apuntes elaborados por mí, resumen de los contenidos básicos,
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luego una serie de ejercicios, unas prácticas con Cocodrall que es otro programita informático
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para hacer, es un simulador de electricidad y de electrónica con la explicación del
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programa, pues una serie de grupos para hacer las actividades, también planteo una serie
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de cuestionarios o una especie de actividades para escribir definiciones y paralelamente
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también hago que mis alumnos estén en un plan de lectura registrándonos en Madrid
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en donde pues establezco una serie de lecturas, una por cada trimestre con una serie de actividades
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y bueno, así un poquito, o sea, todas las unidades están confeccionadas
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según cada tipo de contenido, pues siempre parto de una serie de contenidos teóricos,
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una serie de actividades, una serie de interactivos o para saber más, pues crear y
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testear un circuito electrónico, luego por ejemplo, Fritzing también es un simulador electrónico
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que lo utilizamos siempre primero con el ordenador y las mismas prácticas que planteo luego las
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hacemos en el kit que tenemos con la protoboard y los componentes electrónicos y luego pues
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electrónica digital también y redes informáticas, normalmente les preparo un trabajo en PowerPoint
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de cuáles son los contenidos teóricos que quiero que estudien y luego pues hacen ellos un trabajo
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o bien en PowerPoint o en Google Sites, etcétera. Además, pues hacer una mención de la adaptación
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de los alumnos, las recuperaciones y las ampliaciones de aprobados, etcétera. Muchas gracias. Adiós.
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- Nuria M.
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- Reconocimiento
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- 7 de noviembre de 2023 - 20:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VILLA DE COBEÑA
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.41 MBytes