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Video tutorial Notebook 10 (2)
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Barra de Herramientas
En esta segunda sesión vamos a seguir considerando el programa, el software de Notebook versión 10.
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De momento vamos a ver algunas aplicaciones de la barra de herramientas y nos dedicaremos sobre todo a la que es la más novedosa de esta versión, que son las tablas.
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Recordamos que la barra de herramientas es esta de aquí. Este icono nos permite abrir una hoja en blanco.
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si miramos aquí vemos la relación de las páginas que llevamos
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y vemos que ahí nos ha añadido ya una página en blanco
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esto sería para abrir un archivo y buscar donde lo tenemos
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esta sería la opción de guardar, esta sería la opción de pegar
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esto es para deshacer lo que hemos hecho
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la X es para eliminar algo que nos hayamos equivocado
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si yo por ejemplo inserto esto y quiero borrarlo
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tengo la opción de marcarlo y darle a eliminar o a suprimir
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pero también lo puedo hacer desde aquí
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esto es la persiana o la sombra de pantalla
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si hacemos clic nos tapa por completo el área de trabajo
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y yo tengo la opción con esto de ocultar cosas que de momento no quiera mostrar
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puedo deslizarla haciendo clic en la parte superior
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o en uno de los laterales
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para eliminarla le damos a la X
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esta opción es para maximizar y que no vea nada más que el área de trabajo
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y para volver al punto de partida le doy a esta otra opción y lo recupero
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esta opción la veremos más adelante pero es para capturar una pantalla
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habitualmente nosotros usaremos esta primera opción de aquí
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que nos permite señalar la parte que queremos capturar
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lo usaremos cuando queramos insertar la imagen de lo que hayamos hecho con el hot potatoes
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Estas aplicaciones de aquí, estos serían los rotuladores, este es un rotulador creativo, las flechas que ya las vimos, este también lo habíamos visto, que eran las formas, y esta sí es una novedad de esta versión.
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Se llama rotulador de reconocimiento de formas. Consiste en lo siguiente, si yo a pulso trazo una figura, por ejemplo así, intentando que sea una elipse o un círculo, si no me sale bien, una vez que suelto el ratón automáticamente el programa me coge la forma más o menos que yo haya diseñado.
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Bien, vamos a eliminarlas para disponer de todo el espacio
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Y lo que vamos a ver como novedad de esta barra de herramientas es el uso y aplicación de las tablas
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Antes teníamos que ir cuadro a cuadro y agruparlas, ahora nos permite hacer una tabla completa
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Le damos a insertar tabla y tengo que marcar cuántas filas y cuántas columnas quiero hacer
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Por ejemplo, cuatro columnas y tres filas.
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Importante, para poder mover la tabla, lo que tengo que hacer es lo siguiente.
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Si quiero desplazarla completa, pincho arriba como si fuera a agrupar y entonces me muestra un cuadradito en el vértice superior izquierdo.
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Pinchando sobre él me permite ya desplazarlo y colocarla donde yo quiera.
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Para escribir, con hacer clic en una de las celdas, doble clic en una de las celdas, se me abre la ventana y escribo lo que quiera
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Yo puedo cambiarle el tipo de letra, ponerla en negrita, centrarla
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Y así en cada uno de los casos puedo ir poniendo la categoría que quiera asignar a cada columna
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En el caso de que una de las columnas me quede muy ancha y quisiera aprovechar el espacio, simplemente pincho y vemos que la barra se convierte en un color rojo y donde la deje es donde va a quedarse situada.
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yo a estas barras les puedo dar un color
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voy marcando cada una de las celdas
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vamos a ir de una en una
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botón derecho, propiedades
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y lo mismo que hemos hecho en otros casos
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así con cada una de ellas
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yo puedo, como hicimos con el esquema
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teclear una palabra
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vamos a reducirle la longitud
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el primer hombre que pisó la luna, por ejemplo
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y esta palabra, como hacemos siempre
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la bloqueo pero permitiendo desplazamiento
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y yo puedo poner un ejercicio para que los alumnos
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vayan completando la tabla según corresponda
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bien, esta es la forma de realizar la tabla
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como ejemplo, lo que vamos a ver
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es el siguiente que tenemos por aquí ya guardado
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sería diseñar una página como esta.
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Vemos que tenemos una tabla con tres columnas y cuatro filas.
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Aquí tendría que ir agregando cada uno de los textos para completar.
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Están bloqueados pero permitiendo el desplazamiento.
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Y tendría que dejar algunas casillas ya rellenas como pista
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y otras para completarlo.
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Y esta es la tarea que tenemos asignada para hoy.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Antonio Rives
- Subido por:
- Antonio R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 77
- Fecha:
- 4 de diciembre de 2017 - 19:19
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI VICENTE BLASCO IBAÑEZ
- Duración:
- 06′ 34″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1024x768 píxeles
- Tamaño:
- 5.88 MBytes