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Creación de contenidos: Números locos, los amigos del 10

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Subido el 8 de octubre de 2023 por Alba J.

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Mi nombre es Alba Juan Cuervo y el presente vídeo se ha realizado para justificar un nivel B2 en el bloque de evidencias fundamentales creación de contenidos digitales. 00:00:00
Para ello, se ha elaborado el siguiente contenido digital. 00:00:09
Este está integrado, está creado desde cero y se ha integrado en el aula virtual formando parte de una secuencia didáctica de la programación de matemáticas de primero y primaria. 00:00:15
Integrada dentro de una situación de aprendizaje significativa para mi alumnado. 00:00:25
Este es el contenido que encontramos aquí. Tiene por título números locos los amigos del día. 00:00:28
Este contenido es un cajón titulado Números Locos, los Amigos del Día, 00:00:40
integrado en la unidad didáctica del tema 8 de Matemáticas, que tiene por título Es cuestión de preguntar, 00:00:44
a través del cual los niños descubrirán qué números son los que, juntándolos, forman una decena. 00:00:49
Ya proceden a introducir mi nombre para acceder al recurso, igual que lo harían mis alumnos. 00:00:57
Este recurso se utilizará como una actividad desencadenante en la situación de aprendizaje de dicha unidad, 00:01:05
que se les planteará a modo de reto, en el que deberán descubrir a las parejas de números intrusas 00:01:09
que no forman una decena, los cuales están intentando entrar en el reino de las decenas. 00:01:17
A través de este recurso podrán adquirir conceptos como la unidad y la decena, 00:01:28
el concepto de obrimidad, así como el de parejas y tríos. 00:01:32
Pinchando en la respuesta correcta pasarán a la siguiente pregunta. 00:01:39
¿Tiene la modalidad de realizarse individualmente o por equipos? 00:01:49
de modo que podremos trabajar en aprendizaje cooperativo 00:01:52
debatiendo la respuesta antes de que los alumnos la seleccionen. 00:01:55
Este contenido ha tenido en cuenta la diversidad del alumnado y sus diferentes necesidades 00:02:00
por lo que ha añadido alternativas sensoriales, simbólicas y de comprensión 00:02:04
como las herramientas de accesibilidad de Windows, entre las que destaco 00:02:07
la lupa que permitirá al alumnado con dificultades visuales ampliar la información 00:02:11
estas herramientas las podemos encontrar aquí. 00:02:16
Es el zoom, que permitirá ampliar la imagen, la pantalla, todo lo que necesiten los alumnos. 00:02:19
Podremos proyectarla también en la pizarra digital para que los alumnos puedan verla en grande. 00:02:24
Un lector de pantalla que leerá el contenido sobre el que se pulse. 00:02:32
Y el teclado de pantalla que ayudará al alumnado con discapacidad motora. 00:02:36
Subido por:
Alba J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de octubre de 2023 - 9:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PEÑALVENTO
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
195.11 MBytes

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