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VIDEO CREACIÓN DE CONTENIDOS - Contenido educativo

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Ainhoa D.

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CONTENIDO DIGITAL EN FORMA DE VIDEO EN EL QUE SE TRATA LA CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES.

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Hola, buenas. A continuación les presento las evidencias fundamentales de creación y modificación de contenidos educativos digitales. 00:00:00
Son tres contenidos que voy a presentar, contextualizados en el nivel de quinto de primaria, en el tercer ciclo, 00:00:09
el área de conocimiento de medio, específicamente ciencias naturales, y el tipo de actividad son tres, que son tres PowerPoint. 00:00:16
Son actividades que se ubican en la unidad didáctica, las plantas y los animales, las causas de la extinción de las especies y vinculadas a teoría de la mente y evaluación. 00:00:25
Ubicado en la plataforma Teams, que es una de las que utilizamos en nuestro centro. El primer contenido, como ya os he dicho, es un PowerPoint y estaría en la fase de adquisición siguiendo la taxonomía de Bloom. 00:00:41
Está basado en una presentación con títulos acompañados de pictogramas y basado también en visual thinking 00:00:53
El acceso a la información también está adaptado incluso vinculado con vídeos y actividades dentro del propio PowerPoint 00:01:04
las portadas como ven tienen un color diferente para alumnos con DEA 00:01:16
con dificultades de atención, etc. y siempre está acompañado de pictogramas 00:01:23
para estimular la percepción visual y la capacidad de recordar 00:01:27
favoreciendo la concentración y la atención 00:01:31
las páginas y los links y las palabras claves también están en otro color 00:01:33
y la forma de presentar el texto también ayuda a los alumnos con trastorno de aprendizaje no verbal 00:01:39
a alumnos con rasgos disléxico, dificultades de interpretación o decodificación, etc. 00:01:44
El segundo contenido también es un PowerPoint que está realizado con pictogramas. 00:01:51
Son los contenidos mínimos que se deben establecer para ese tema 00:01:57
y siempre van acompañados de pictogramas. 00:02:01
Está dirigido para alumnos DEA, pero también pueden ser beneficiarios 00:02:07
o cualquier otro tipo de alumnado que sus necesidades así lo requiera. 00:02:10
La letra es más grande y el fondo y las palabras clave también se pueden poner de diferentes colores. Y el tercer contenido y último es el que está basado también en teoría de la mente en el proceso de evaluación en forma de absurdos. 00:02:14
Los absurdos podríamos ubicarlos en la taxonomía de Blue en resolver los problemas. 00:02:31
Los absurdos trabajan la empatía y como está este material dirigido a los acnes también es una forma de evaluarles. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
AINHOA DÍEZ GARCÍA
Subido por:
Ainhoa D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANDRES SEGOVIA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
51.28 MBytes

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