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Vídeo de la evidencia fundamental de sistema de gestión de aprendizaje para el nivel B2.
A continuación, os voy a mostrar el LMS utilizado en el sexto curso de primaria de Ciencias Naturales este año.
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Primeramente, observar que los alumnos se encuentran matriculados, ¿vale? Se han anonimizado sus nombres.
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Como se puede observar, este LMS está dividido en ocho secciones.
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La primera de bienvenida, la última de despedida y seis más por cada unidad que vamos a ver a lo largo del curso.
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En la sección de bienvenida encontramos un foro de avisos, dos cuestionarios, uno de lo que quieren aprender en este curso y otro de sugerencias, después un apartado con toda la información de la etiqueta, con canvas, infografías, pdf, con enlaces o con códigos QR, canjus de repaso y también un apartado con el índice de los contenidos que vamos a trabajar de los temas.
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En el apartado derecho encontramos bloques muy útiles como son el calendario en el que se han ido apuntando algunos de los exámenes o fechas importantes, otro bloque de insignias en el que les irán saliendo las insignias que les han asignado, otro para fomentar la gamificación en el que van subiendo niveles y ellos van viendo su podio.
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y en la sección de despedida, como he dicho, incluimos un pequeño mensaje de fin de curso.
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Ahora bien, en cada una de las unidades se han incluido apartados que son comunes,
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como un glosario por unidad, cuestionarios de conocimientos previos y dudas,
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También al final de cada unidad unos documentos que son mapas conceptuales y fichas con soluciones de repaso
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Además de juegos online, vídeos e imágenes
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En algunas unidades voy a ir bajando, por ejemplo en la unidad
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Aquí las imágenes que he dicho previamente que se incluían
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En la unidad 4 se han incluido actividades, por ejemplo, tipo encuestas, tareas, wikis. Aquí tenemos algunas. Y también actividades HP5 variadas. Por ejemplo, tenemos crucigramas, sopas de letras, verdaderos y falsos, rellenar huecos, como es este caso.
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también encontramos actividades del aula planeta en todas las unidades
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por ejemplo hay aquí varias en la última
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y otras herramientas de autor como pueden ser un Excel Learning del magnetismo en la última unidad
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aquí está, con teoría y actividades
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y también Edpuzzles y otro tipo de herramientas de este tipo
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En cuanto a la evaluación, como auto-evaluación, he dicho que hay un cuestionario de auto-evaluación al final de cada unidad, aquí está, self-assessment, y como co-evaluación los alumnos van a evaluarse unos a otros en foros y en actividades concretas, como por ejemplo en esta de la unidad 6, que tienen que crear un mapa mental sobre el magnetismo viendo el Excel Learning y entre ellos se van a evaluar teniendo esta rúbrica en cuenta.
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Se ha creado un libro de calificaciones donde se recogen por trimestres las calificaciones obtenidas con la realización de las actividades
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Por ejemplo, en la evaluación 1 tenemos aquí las calificaciones que han obtenido y su nota media
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En la segunda evaluación lo mismo y su nota media y en la tercera evaluación lo mismo
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Esta nota media de las actividades, por ejemplo, de la segunda evaluación, yo las he incluido en mi cuaderno de raíces, como voy a mostrar ahora.
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Y aquí podemos observar el apartado que he dicho que he incluido de las actividades de la aula virtual con sus notas medias.
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En cuanto a la metodología, destacar el uso de la gamificación en apartados en los que se incluyen juegos,
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el aprendizaje cooperativo o colaborativo en wikis y foros y el visual thinking mediante la utilización de imágenes.
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En cuanto a las adaptaciones que se han hecho en actividades como esta, se han incluido audios,
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las fuentes publicidades son grandes y con amplio interlineado y también se han realizado adaptaciones de actividades,
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Por ejemplo, esta de aquí es una sopa de letras en la que está adaptada y aparecen las palabras a buscar y en esta otra no.
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Espero que os haya gustado mi aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Noemí del Río Ruiz
- Subido por:
- Noemi Del R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 8 de agosto de 2023 - 18:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FERNANDO EL CATOLICO
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 147.55 MBytes