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Evidencia 2 Cuento - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Melba Esperanza R.

6 visualizaciones

Vídeo explicativo de cuento.

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Hola, os voy a presentar el Powerpoint que he creado desde cero del cuento de la pequeña oruga glotona. 00:00:00
Como veis aquí asoma un poquito la oruga y esto es para motivar a los alumnos a que la llamen 00:00:05
y cuando empiecen a llamarla o a hacer el signo, la oruga empieza a moverse y aparece. 00:00:11
Como es para alumnos de Educación Especial Infantil, veréis que los movimientos en las acciones son lentos 00:00:18
porque queremos favorecer el seguimiento visual y que además comprendan qué es lo que está pasando. 00:00:25
Veréis a lo largo de todas las diapositivas que hay pictogramas siempre abajo. 00:00:31
Además de que está la imagen del cuento, siempre van a estar los pictogramas para favorecer la comprensión de los alumnos. 00:00:35
Igual aquí, estos son los pictogramas que trabajamos en clase para los días de la semana 00:00:46
y los hemos introducido aquí para favorecer esa lectura global. 00:00:51
Entonces primero les ofrecemos la información tal cual está para que se fijen primero en los pictogramas 00:00:56
y luego ya empezamos a realizar la acción para que el cuento vaya avanzando. 00:01:01
Aquí está igual el pictograma que ellos reconocen, tampoco está demasiado cargado porque como he dicho son alumnos de Educación Especial Infantil 00:01:10
y no queremos aturullar la información, entonces siempre va a ser igual para que ellos sigan una estructura clara 00:01:18
que les ayude a la comprensión del cuento. 00:01:26
Aquí está lo que sucede en el cuento, lo que nosotros les estamos contando o cantando porque es un cuento cantado. 00:01:31
También aquí como podéis ver hemos añadido los números, pero esto es para los distintos niveles que puede haber 00:01:39
porque hay alumnos que todavía no han llegado a esta parte de reconocer los números, pero por eso vamos añadiendo la cantidad 00:01:49
para que vayan viendo que igual es más. 00:01:57
Aquí igual añadimos las tres ciruelas, aunque está el número tres, son tres ciruelas, va aumentando lo que va comiendo. 00:02:00
Como podéis ver la estructura del cuento va siendo la misma todo el tiempo para que ellos no necesiten estar viendo arriba, abajo, volver, ir, 00:02:12
sino que la estructura es siempre la misma y el movimiento no se realiza hasta que hemos realizado la lectura de los pictogramas que hay abajo 00:02:24
para así asegurarnos de que ellos están siguiendo nuestras indicaciones y nuestro movimiento, 00:02:32
para ofrecerles información por todas partes y no saber dónde están centrados, dónde están mirando. 00:02:38
Voy a darle un poco más de prisa que me quedo sin tiempo, ¿vale? Y este sería el cuento. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
MELBA E. ROSALES GOMEZ
Subido por:
Melba Esperanza R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 11:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.06 MBytes

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