#cervanbot 2017: Charla al profesorado "Gamificación en el aula con el reto Toovari" (parte 2) por Grupo AE Advanced Education

Si trabajamos solo por equipo o grupos, como hemos trabajado esta mañana, pues hemos seleccionado 6 grupos. 00:00:02

Vosotros habéis trabajado por grupo y solamente he puesto 3. 00:00:07

Si ahora lo hiciéramos individual, pues cada uno con su usuario. 00:00:10

Simplemente pinchadlos, lo que sea, lo podéis hacer alterno, lo podéis hacer seguido, podéis seleccionar todos. 00:00:13

Le damos a siguiente y ellos tendrían que meter ese código pinchando la pestaña recto, que es lo que habéis dicho vosotros antes. 00:00:20

Cuando yo meta este código, va a poner abajo un mensaje que pone 00:00:28

Pulse aquí para que comience el reto 00:00:32

No tiene que pulsar ahí, es un error que tenemos que arreglar, ¿vale? 00:00:34

Y ya automáticamente, en el momento que vosotros aquí le deis a siguiente 00:00:38

Y a comenzar partida, lanza el reto 00:00:41

A todos 00:00:44

A todos, los que están metidos, ¿vale? 00:00:45

Aquí, bueno, sale el ranking, según va aceptando, va subiendo 00:00:48

Bueno, en este caso sale así de raro, porque hemos metido 30 o 30 y tantos usuarios 00:00:52

Que han intentado este tipo, ¿vale? 00:00:56

Y aquí le va saliendo el ranking 00:00:58

Y ellos van viendo quién va ganando 00:00:59

Si queréis que salga, pues lo ponéis 00:01:01

Si queréis que no se estresen mucho, pues lo modifican 00:01:03

¿Vale? 00:01:06

Y el tiempo, antes si os habéis estresado 00:01:07

El que vosotras queréis poner 00:01:09

Si no queréis tener tanto tiempo 00:01:10

Pues mira, te pongo 5 preguntas 00:01:14

Te doy media hora 00:01:15

Y seguramente daréis tiempo a hacerla todos 00:01:16

Eso es lo que queréis ajustar vosotros 00:01:18

Esto siempre desde el menú del profesor 00:01:21

Esto es para los alumnos 00:01:24

Hemos sacado antes y ya estarían ellos dentro para lanzar el código. 00:01:26

Por ejemplo, aquí este va a decir que tiene 3.600 puntos. 00:01:32

O por ejemplo, este alumno ya ha editado su avatar. 00:01:44

Tiene 3.100 puntos, tiene estos tobis... 00:01:47

Y aquí podemos ver lo que están consumiendo. 00:01:50

En el menú del profesor, si ya han hecho su propio menú o si han hecho el menú del alumno. 00:01:53

Perdón, el de Tobari o el del alumno. 00:01:57

Por ejemplo, aquí en el primero no han hecho nada, en el segundo sí que han hecho algo, y en el tercero. 00:02:00

Le damos a detalles, y aquí les sale lo que han estado haciendo. 00:02:04

Las calorías que han consumido, el desempeño medio, han completado una de cuatro, cuántas calorías han consumido. 00:02:16

Aquí tenéis el informe entero. 00:02:23

Esto lo podéis hacer desde casa también, simplemente con el login. 00:02:28

Y podéis ver si incluso se han hecho ellos su propio menú y qué es lo que han hecho. 00:02:36

En este caso ellos no se han creado ningún menú 00:02:39

¿Yo puedo lanzar un reto y que ellos lo hagan en casa? 00:02:42

Sí, pero tienen que estar todos a la vez conectados 00:02:49

O sea que siempre a la vez 00:02:51

Sí, el reto tiene que estar todos 00:02:52

O sea, antes de lanzar el reto hay que meter el código 00:02:54

¿Vale? Eso sí es importante 00:02:56

Por eso digo que es mejor hacerlo en el aula 00:02:59

Y ver que están todos metidos 00:03:01

¿El menú sí puede hacerlo y que lo hagan cada uno en su casa? 00:03:03

Claro, el menú lo pueden hacer 00:03:05

Y que luego lo hagan cada uno en su casa cuando quieran 00:03:07

Vale, como repaso 00:03:08

Claro, yo, para trabajar en casa, a lo mejor es hacer el menú del profesor, o a lo mejor venir aquí y que ellos se creen sus menús y le dirigís vosotros como tienen que ser sus menús, si queréis, puede ser otra opción, porque para eso tenéis el del profesor. 00:03:09

Y luego que ellos lo hagan desde casa cuando quieras, desde casa, desde el móvil, desde la tablet, ¿vale? Como está, digamos, vía internet, podéis hacerlo desde cualquier sitio que tengáis internet, ¿vale? 00:03:24

Si queréis hacer alguna cosa como profe 00:03:35

Porque habíamos dicho media horita 00:03:39

No sé si tenéis más tiempo 00:03:41

Si queréis probar 00:03:42

Si queréis trastear, jugar 00:03:44

Como cuando hagáis un reto tovario 00:03:46

¿Vale? En los dos momentos 00:03:50

Lo único, si hacéis el reto tovario en directo 00:03:51

Tened cuidado de tener aquí la proyección 00:03:54

¿Queréis que hagamos un reto? 00:03:57

¿Que hagamos qué? 00:04:00

¿Hacemos un reto? 00:04:01

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