Evidencia CDD Area 2 Malena Becerra

Diseño y utilizo contenidos digitales adaptados a las características del alumnado de 3.º ESO y a los objetivos curriculares de Geografía e Historia, especialmente para las clases de la sección lingüística francesa. Elaboro recursos interactivos mediante Genially, infografías y presentaciones en Canva y espacios colaborativos en Padlet que favorecen la participación activa del alumnado. Asimismo, adapto recursos de otros autores respetando las licencias de uso y la propiedad intelectual. Los materiales incorporan criterios de accesibilidad y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje, facilitando diferentes formas de acceso a la información. Todos los recursos se integran en el Aula Virtual para favorecer el aprendizaje autónomo y el seguimiento de las actividades.

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El primer recurso que vamos a presentar es un rosco interactivo con vocabulario histórico específico sobre la Revolución Industrial. 00:00:00

Es en francés porque estamos en una sección bilingüe francesa, entonces pues el trabajo con el vocabulario es muy importante. 00:00:07

Trabajamos en un bloque de historia contemporánea, entonces tenemos este rosco para practicar vocabulario que se puede hacer en clases o en casa. 00:00:16

Este es un recurso compartido en Excel Learning de EducaMadrid 00:00:28

y tiene una licencia de reconocimiento no comercial con fines educativos 00:00:35

Continuando con el trabajo sobre el vocabulario sobre la revolución industrial 00:00:39

vamos a trabajar ahora con otro tipo de ejercicios 00:00:44

sobre una imagen que tiene permiso licencia para utilizarse en plataformas escolares 00:00:48

Y una segunda actividad ya más avanzada en la que redactamos, rellenando huecos porque es en francés, una pequeña descripción de esta obra. 00:00:56

Si miramos en la configuración vemos que la calificación va a ir directamente al cuaderno de notas. 00:01:15

El siguiente ejercicio está pensado para la asignatura Geografía e Historia en cuarto de la ESO en una sección bilingüe francesa. Vamos a presentar un general y aquí está mi autoría y la licencia y todos los materiales, imágenes, vídeos, mapas que están incluidos también está citada la autoría y la licencia. 00:01:20

Tiene una, para respetar los principios del diseño universal de aprendizaje, tiene un diseño flexible para una navegación flexible y muy variados ejercicios. Aquí está la licencia del mapa. Estos son preguntas autocorrectivas. 00:01:41

Tenemos también textos, en este caso con dos fuentes históricas, un ejercicio típico, están grabados para facilitar el acceso, también lo están las preguntas, 00:01:58

Aquí tenemos unas pistas para quienes necesiten ese apoyo extra a la hora de resolverlas y aquí una propuesta directamente de respuestas para acotejar de manera autónoma lo que han realizado. 00:02:18

Hacia el final tenemos también un mapa mental con sus iconos, diferentes fuentes, colores para ayudar a la sistematización de estos contenidos. Un ejercicio final de ordenar una cronología que también se corrige de manera... 00:02:31

Este es un recurso que he adaptado a partir de un itinerario didáctico de Delia Dumitru Sopirla para estudiar las unidades de relieve europeas en sexto de primaria. 00:02:52

Al ser de primaria, pues, bueno, tenía algunas actividades un poco más infantiles y una evaluación evidentemente pensada para este nivel. 00:03:07

Yo he mantenido la autoría principal, me he agregado a mí como alguien que ha adaptado, he mantenido la licencia, por supuesto que he modificado todos los elementos curriculares para adaptarlos al decreto de secundaria, he modificado también la rúbrica de evaluación y he enriquecido algunos elementos del decreto de secundaria. 00:03:19

de los contenidos para adaptarlos también a este nivel. 00:03:49

Y, finalmente, lo he vuelto a compartir en Procomú para 00:03:53

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